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- 1.《红楼梦》中写宝玉“情情”,甚至还“情不情”。 ( ) 选项： A:正确 B:错误
- 2.《红楼梦》中写宝玉“情情”,甚至还“情不情”
- 3.【判断题】《红楼梦》中写宝玉“情情”,甚至还“情不情”。 ()
- 4.【判断题】《红楼梦》中写宝玉“情情”,甚至还“情不情”。（）
- 5.关于共情的说法正确的是（ ）选项： A:一些动物身上也有共情; B:共情包括认知共情和情绪共情; C:共情可诱发亲社会行为; D:共情对于社会的和谐稳定也有积极作用
- 6.关于共情的说法正确的是（ ） 选项： A、一些动物身上也有共情 B、共情包括认知共情和情绪共情 C、共情可诱发亲社会行为 D、共情对于社会的和谐稳定也有积极作用
- 7.宝玉“情情”,甚至还“情不情”
- 8.情、声、气在表达中的作用和形成关系，可简单归纳为：选项： A:情是内涵，是依托; B:声是形式，是载体; C:气是基础，是动力; D:气随情动，声随情出，气生于情而融于声
- 9.下列句子中，划线字解释正确的一项是（ ）恁今春关情似去年？ 未逢折桂之夫选项： A:关情：关于感情 折桂：折下桂花; B:关情：关心的感情 折桂：科举及第; C:关情：春情 折桂：折下桂花; D:关情：春情 折桂：科举及第
- 10.关于情境交融说法正确的是（ ）。选项： A:情景名为二，而实不可离 B:景中生情，情中含景 C:景者情之景，情者景之情也 D:情通过景来传达，景是用来表达情的
- 11.关于情境交融说法正确的是（ ）。选项： A:景者情之景，情者景之情也 B:情景名为二，而实不可离 C:景中生情，情中含景 D:情通过景来传达，景是用来表达情的
- 12.以下关于共情双轨制描述正确的是 选项： A:共情双轨制中认知共情呈U型发展轨迹 B:共情双轨制中的认知共情是一种自下而上的共情 C:共情双轨制中情绪共情呈倒U型发展轨迹 D:共情双轨制的双规指的是认知共情和情绪共情
- 13.贾宝玉形象是“情情”与“情不情”的合一。选项： A:对 B:错
- 14. “圣人忘情，最下不及情。情之所钟，正在我辈”的“情”指的是男女之情。（ ）选项： A:正确; B:错误
- 15.《红楼梦》中,“情天情海幻情身,情既相缝必主淫。漫言不有皆荣出,造衅开端实在宁。”这句话指的是哪位女子? 选项： A、李纨 B、林黛玉 C、妙玉 D、秦可卿
- 16. “夫物之不齊,物之情也。”中“情”的意思是（） 选项： A、 情緒 B、 本性简答题(每题10分)
- 17.判词“情天情海幻情身,情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁。”是指哪一人物( )。 选项： A、贾宝玉 B、贾元春 C、林黛玉 D、秦可卿
