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家庭教育指导的基本技能是( )
选项:
A:与家长的沟通能力
B:教学能力
C:组织活动能力
D:反思能力
基本技能
教育指导
活动能力
发布时间:
2024-03-25 20:53:21
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1.
【多选题】《中学教师专业标准》中关于教师能力的构成包括( )。 A.教育教学评价能力、班级管理与教育活动能力 B.反思与发展能力 C.教学设计能力、教学实施能力 D.沟通与合作能力 答案: 教育教学评价能力、班级管理与教育活动能力; 反思与发展能力; 教学设计能力、教学实施能力; 沟通与合作能力
2.
《中学教师专业标准》中关于教师能力的构成包括( )。 A沟通与合作能力 B教学设计能力、教学实施能力 C反思与发展能力 D教育教学评价能力、班级管理与教育活动能力
3.
《中学教师专业标准》中关于教师能力的构成包括( )。 选项: A:反思与发展能力 B:教育教学评价能力、班级管理与教育活动能力 C:沟通与合作能力 D:教学设计能力、教学实施能力
4.
《中学教师专业标准》中关于教师能力的构成包括( )。 选项: A、反思与发展能力 B、教学设计能力、教学实施能力 C、教育教学评价能力、班级管理与教育活动能力 D、沟通与合作能力
5.
中学教师的从教能力有多种,其中包括()选项: A:教学设计、实施和教育教学评价能力; B:班级管理与教育活动能力; C:沟通与合作能力; D:反思与发展能力
6.
《中学教师专业标准》中关于教师能力的构成包括( )。 选项: A:教学设计能力、教学实施能力 B:教育教学评价能力、班级管理与教育活动能力 C:沟通与合作能力 D:反思与发展能力
7.
中学教师的从教能力有多种,其中包括()选项: A:教学设计、实施和教育教学评价能力 ; B:班级管理与教育活动能力; C:沟通与合作能力; D:反思与发展能力
8.
教师能力系统包括以下哪些内容? 选项: A:人际沟通的能力 B:组织管理的能力 C:教学反思的能力 D:教育研究的能力
9.
《小学教师专业标准(试行)》提出的小学教师专业能力包括 选项: A:教育教学设计能力; B:组织和实施能力; C:激励和评价能力; D:沟通与合作能力; E:反思与发展能力
10.
《小学教师专业标准(试行)》提出的小学教师专业专业能力包括 选项: A:教育教学设计能力; B:组织和实施能力; C:激励和评价能力; D:沟通与合作能力; E:反思与发展能力
11.
( )是指教师对学生进行组织、领导、监督和协调的能力。 选项: A:组织教学能力 B:言语表达能力 C:教学监控能力 D:教学反思能力
12.
教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和() 选项: A:教师与教师之间的沟通能力 B:幼儿与家长的沟通能力 C:教师与上级领导的沟通能力 D:促进幼儿之间相互沟通的能力
13.
教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和()。 选项: A、教师与教师之间的沟通能力 B、幼儿与家长的沟通能力 C、教师与上级领导的沟通能力 D、促进幼儿之间相互沟通的能力
14.
教师的教育机智属于教师的( )。 选项: A:反思能力 B:课堂驾驭能力 C:教学设计能力 D:组织教学能力
15.
教师实施教学的能力不包括( ) 选项: A:教学组织能力 B:语言表达能力 C:书写、写作能力 D:教学反思能力
16.
教师的基本能力是()。A.沟通能力;B.教学能力;C.研究能力;D.组织管理能力 选项:A、教师的基本能力是()。 A.沟通能力;B.教学能力;C.研究能力;D.组织管理能力
17.
教师能力素养包括( )。 选项: A:组织教学能力 B:组织管理能力 C:语言表达能力 D:自我反思能力
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