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《学记》中的“君子之教,喻也”,指的是( )原则。
选项:
A:启发诱导
B:教学相长
C:及时施教
D:长善救失
君子
施教
教学相长
发布时间:
2024-06-01 18:37:18
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1.
“故君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”是《学记》中所强调的哪个教学原则方法?( ) 选项: A、教学相长 B、藏息相辅 C、长善救失 D、启发诱导
2.
《学记》中“君子之教,喻也”所蕴涵的教学原则是()。 选项: A、直观性原则 B、因材施教原则 C、启发诱导原则 D、循序渐进原则
3.
《学记》中概括了哪些教育原则( )选项: A:教学相长原则 B:启发诱导原则 C:豫时孙摩原则和藏息相辅原则 D:长善救失原则
4.
《学记》中提到:“故君子之教,喻也”。其中的“喻”指的是( )。选项: A:比喻 B:启发或诱导 C:举例 D:教导
5.
《学记》中“君子之教,喻也。”体现的教学原则是( )。 选项: A:启发性原则 B:巩固性原则 C:循序渐进原则 D:因材施教原则
6.
《学记》中“君子之教,喻也”所蕴含的教学原则是()。 A: 直观性原则 B: 因材施教原则 C: 启发性原则 D: 循序渐进原则
7.
《学记》中“君子之教,喻也”孙蕴含的教学原则是() 选项: A、循序渐进原则 B、 启发性原则 C、 直观性原则 D、 因材施教原则
8.
《学记》中的“君子之教,喻也”所蕴含的教学原则是( )选项: A:启发性原则 B:循序渐进原则 C:因材施教原则 D:直观性原则
9.
《学记》中的“君子之教,喻也”所蕴含的教学原则是() 选项: A、直观性原则 B、因材施教原则 C、启发性原则 D、循序渐进原则
10.
1、《学记》中的“君子之教,喻也”所蕴含的教学原则是() 选项:A:直观性原则|B:因材施教原则|C:启发性原则|D:循序渐进原则
11.
《学记》中“不陵节而施之谓孙”反映的教学原则是A、启发诱导原则B、长善救失原则C、循序渐进原则D、藏息相辅原则
12.
《学记》中“君子之教,喻也”所运用的教学原则是()A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.循序渐进原则
13.
《学记》中“君子之教,喻也”所蕴含的教学原则是( )。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.循序渐进原则
14.
《学记》提出了( )教学原则方法。 选项: A、预时孙摩 B、长善救失 C、启发诱导 D、藏息相辅
15.
《学记》中的“君子之教,喻也”所蕴含的教学原则是( )A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.循序渐进原则
16.
[单选题]《学记》“君子之教,喻也”所蕴涵的教学原则是( )。 A 直观性原则 B 因材施教原则 C 启发性原则 D 循序渐进原则
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