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- 1.（ ）是幼小衔接的重要内容选项： A:适应小学的新环境; B:培养幼儿对小学生活的适应性 ; C:培养幼儿对小学生活的热爱和向往; D:帮助幼儿做好入学前的学习准备
- 2.幼小衔接的重点是【】 选项： A、适应小学的新环境 B、培养幼儿对小学生活的适应性 C、培养幼儿对小学生活的热爱和向往 D、帮助幼儿做好入学前的学习准备
- 3.（）是幼小衔接的重要内容。 选项： A、适应小学的新环境 B、培养幼儿对小学生活的适应性 C、培养幼儿对小学生活的热爱和向往 D、帮助幼儿做好入学前的学习准备
- 4.（ ）是幼小衔接的重要内容 选项： A:适应小学的新环境; B:培养幼儿对小学生活的适应性 ; C:培养幼儿对小学生活的热爱和向往; D:帮助幼儿做好入学前的学习准备
- 5.在幼儿园教育阶段,幼小衔接工作应当从哪些方面着手( ) 选项： A、培养幼儿对小学生活的热爱与向往 B、培养幼儿对小学生活的适应性 C、帮助幼儿做好入学前的学习准备 D、提前用小学的教育方式来训练幼儿
- 6.幼儿园和小学是两个不同的教育阶段，因此做好幼儿园与小学的衔接工作十分重要，我国幼小衔接工作策略包括（ ）A.做好幼儿的入学准备工作B.培养幼儿的自理能力C.做好家长工作争取家长配合D.加强与小学的联系交流
- 7.幼小衔接工作应注意的问题是()①应贯穿于整个幼儿期②全面培养幼儿的素质③纠正幼儿园教育中的小学化倾向④协调幼儿园、小学、家庭和社会的关系,共同做好幼小衔接工作 选项： A:①②③ B:②③④ C:①②④ D:①②③④
- 8.幼小衔接工作就是做好幼儿园大班与小学之间的衔接工作。（）
- 9.幼小衔接从情感入手，需要激发幼儿入小学的愿望
- 10.幼儿园与小学互相协作，共同做好幼小衔接工作
- 11.幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面的密切配合完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别应注意的问题是（ ）。选项： A:衔接工作应贯穿整个幼儿园 B:进行某些方面强化训练 C:幼儿园、小学、家庭通力协作 D:避免“小学化倾向”
- 12.幼小衔接工作是（）的共同责任。 选项： A、幼儿园、小学与家庭 B、幼儿园、小学与社会 C、幼儿园、家庭与社会 D、幼儿园、小学、家庭与社会
- 13.幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面密切配合，顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别注意的问题是（ ） 选项： A:衔接工作应贯穿整个幼儿期 B:进行某些强化训练 C:幼儿园、小学、家庭通力协作 D:避免“小学化向”
- 14.【判断题】做好幼小衔接，只需要幼儿园注重小学的教育教学规律即可。 选项： A:正确 B:错误
- 15.幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面密切配合，顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别注意的问题是（）。A.衔接工作应贯穿整个幼儿期B.进行某些方法强化训练C.幼儿园、小学、家庭通力协作D.避免“小学化倾向”
- 16.做好幼小衔接工作的意义在于使幼儿能够适应小学的学习生活。（ ）
- 17.幼儿园与小学衔接工作方面，以下说法正确的是（）。选项： A:幼儿园与小学的衔接基本是幼儿园方面的工作 B:幼儿园与小学的衔接实质是幼儿园大班的逐步小学化 C:幼儿园与小学的衔接的过程重点是大班幼儿的知识技能的学习 D:幼儿园与小学的衔接是幼儿园、小学和家庭多方共同努力完成的结果
- 18.幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接，需要幼儿园与家庭、小学方面的密切配合顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中，幼小衔接特别应注意的问题是（ ）A.衔接工作应贯穿整个幼儿园B. 进行某些方面的强化训练C.幼儿园、小学、家庭通力协作D.避免“小学化倾向”
- 19.以下说法正确的是选项： A:幼儿园与小学的衔接基本是幼儿园方面的工作 B:幼儿园与小学的衔接实质是幼儿园大班的逐步小学化 C:幼儿园与小学的衔接的过程重点是大班幼儿的知识技能的学习 D:幼儿园与小学的衔接是幼儿园、小学和家庭多方共同努力完成的结果
- 20.【判断题】做好幼小衔接工作的意义在于使幼儿能够适应小学的学习生活。（）
