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- 1.家长通过了解孩子的特点，捕捉孩子的兴趣，因势利导，使孩子个性得到发展的方法是（）。 A: 兴趣诱导法 B: 活动探索法 C: 榜样示范法 D: 暗示提醒法
- 2.家长通过了解孩子的特点,捕捉孩子的兴趣,因势利导,使孩子个性得到发展的方法是( )。(本题0分) 选项：A、兴趣诱导法 B、活动探索法 C、榜样示范法 D、暗示提醒法
- 3.( )是指在学前儿童家庭教育中，家长要通过各种机会了解孩子的兴趣和特长，进行因势利导，使孩子的特长得到发展的一种方法。家长要懂得如何发现孩子的兴趣，发展孩子的特长。 选项： A:因势利导法 B:情绪管理法 C:责任心培养法 D:榜样示范法
- 4.家长为孩子创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子收到潜移默化的影响来培养孩子良好品质的方法是（）。 选项： A、环境熏陶法 B、兴趣诱导法 C、暗示提醒法 D、活动探索法
- 5.家长为孩子创设一个和谐的家庭生活环境，使孩子收到潜移默化的影响来培养孩子良好品质的方法是（）。 选项： A、A环境熏陶法 B、B兴趣诱导法 C、C暗示提醒法 D、D活动探索法
- 6.在家庭教育中，家长让孩子通过丰富多彩的活动，掌握技能培养意志的方法是（）。A、环境熏陶法B、兴趣诱导法C、暗示提醒法D、活动探索法
- 7. ( )是指在学前儿童家庭教育中,家长通过各种机会了解孩子的特点,发现孩子的需要,捕捉孩子的兴趣,引导孩子充分发挥自己的个性特点,对周围事物展开深入探究和学习的方法 选项： A、 实践锻炼法 B、 兴趣诱导法 C、 因材施教法 D、 说理教育法
- 8.在学前儿童家庭教育中，家长让孩子通过丰富多彩的活动，不断探索、尝试，从而掌握多种技能，发展能力，培养孩子良好品质的方法是 选项：A、实际锻炼法 B、活动探索法 C、兴趣诱导法 D、环境熏陶法
- 9. 兴趣诱导法要求根据家长应根据自己的兴趣爱好引导孩子
- 10.榜样示范法的操作方法有哪些？（） 选项： A、用典范教育孩子 B、用典型引导孩子 C、用自己的行为给孩子起示范作用
- 11.培养孩子的艺术才能，家长的正确做法是（）。 选项： A、买来各种乐器，鼓励孩子多学多练 B、强制孩子学习，慢慢养成习惯 C、根据孩子的兴趣特点，因势利导 D、满足孩子的各种要求
- 12.活动探索法是家长在学前儿童家庭教育中，让孩子通过多种活动，尝试探索困难，掌握能力，发展能力，培养孩子的良好品格A.正确B.错误
- 13.有些父母不管孩子有没有兴趣，就让孩子学习弹钢琴。他们觉得自己是为了孩子好，可是如果不尊重孩子的兴趣，就会给孩子很大压力，可能还会影响孩子学习。关于这些家长，正确的是（） 选项：A、压力很大B、喜欢钢琴C、认为自己做得对D、尊重孩子的兴趣
- 14.有些父母不管孩子有没有兴趣，就让孩子学习弹钢琴。他们觉得自己是为了孩子好，可是如果不尊重孩子的兴趣，就会给孩子很大压力，可能还会影响孩子学习。关于这些家长，正确的是（） 选项：A、压力很大B、喜欢钢琴C、认为自己做得对D、尊重孩子的兴趣
- 15.活动探索法指的是在家庭教育中，家长让孩子通过丰富多彩的活动，尝试探索，经受磨难，掌握多种技能，培养顽强意志的一种方法。A、错误B、正确
- 16.榜样示范法是指在家庭教育中，家长以自己和别人的好思想、好言语、好行为，形象生动的影响孩子的一种方法。（） 选项： A:正确 B:错误
- 17.学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的方法是（） 选项： A、移情体验法 B、社会认知法 C、投射测验法或故事续讲法 D、故事难题法
- 18.学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法，称为（） 选项： A、投射测验法 B、情景测验法 C、自然测验法 D、移情测验法
- 19.针对19-24个月的亲子活动进行指导时，做法正确的是 选项：引导孩子活动时多一些等待和尊重|关注家长和孩子互动的质量|灵活使用家长指导策略|积极观察孩子的兴趣点
- 20.针对19-24个月的亲子活动进行指导时，做法正确的是选项： A:引导孩子活动时多一些等待和尊重; B:关注家长和孩子互动的质量; C:灵活使用家长指导策略; D:积极观察孩子的兴趣点
- 21.[单选题]学前儿童家长设计能够引起孩子换位思考的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的方法是（ ） A 投射测验法 B 故事续讲法 C 移情测验法 D 自然测验法
- 22.针对19-24个月的亲子活动进行指导时，做法正确的是 选项： A、引导孩子活动时多一些等待和尊重 B、关注家长和孩子互动的质量 C、灵活使用家长指导策略 D、积极观察孩子的兴趣点
