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给学生布置作业只能是独立的纸笔作业。
选项:
A:正确;
B:错误
布置
作业
纸笔
发布时间:
2024-04-15 21:40:59
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相关试题
1.
教师应该如何给学生布置作业?
2.
在暑假来临之际,张老师给班上同学布置了历史学科的作业,意在考查学生综合运用历史知识分析和解决问题的实践能力。据此推测张老师布置的作业最有可能是选项: A:历史习作 B:历史制作 C:历史调查 D:纸笔练习
3.
教师布置作业时,布置作业要向学生提出明确的要求,并规定完成的时间。()A.正确B.错误
4.
教师布置作业的主要目的是() 选项: A: 使学生明确重难点 B: 给学生解惑答疑 C: 给学生补缺补漏 D: 使学生消化巩固知识
5.
一名老师说应该多给学生布置作业,孰能生巧。你认为这个观点对吗?以下教师做法正确的是( )。 选项:A、表明观点,作业能够帮学生巩固所学知识,达到学而不忘、举一反三的教学效果。但是如果作业过量了,就会适得其反。因此我不赞成教师过量布置家庭作业的做法,这种行为与“以人为本”的教育理念相悖,更与素质教育提倡的“减负”的要求不符。 B、论述布置大量作业的危害:其一,过量作业会侵占学生课外活动、娱乐和睡眠时间,损害学生身体健康,不利于培养学生实践能力;其二,过量作业会影响学生与家长、同伴的感情交流,不利于学生的心理健康。 C、教师应合理地布置作业。例如,要制定科学的学生家庭作业的标准;要加强教学管理,严肃处理过量布置作业的教师;做好家长工作,让家长配合学校共同做好学生“减负”工作。 D、多给学生布置作业是教师责任心的体现,不必顾及学生的学习实际。
6.
教师布置课外作业的主要目的是使学生进一步巩固所学知识,并培养学生独立学习和工作的能力。( ) 选项: A:正确 B:错误
7.
教师布置作业的主要目的是( ) 选项: A: 使学生明确重点和难点 B: 给学生解惑答疑 C: 给学生补缺补漏 D: 使学生消化巩固知识
8.
教师布置作业的主要目的是( ) 选项: A: 使学生明确重点和难点 B: 给学生解惑答疑 C: 给学生补缺补漏 D: 使学生消化巩固知识
9.
教师布置作业的主要目的是( ) 选项: A: 使学生明确重点和难点 B: 给学生解惑答疑 C: 给学生补缺补漏 D: 使学生消化巩固知识
10.
关于布置作业的操作,以下不正确的是 选项: A:不能撤销布置 B:布置作业后可以通过微信、QQ、和复制链接分享给家长 C:高中数学可以布置动画微课作业 D:部分动画微课作业只有视频内容没有配套的专项练习
11.
教师给学生的课堂反馈中应该包括() 选项: A、学生课堂表现 B、课程内容概括 C、学生不足及建议 D、作业布置
12.
1、一名老师说应该多给学生布置作业,孰能生巧。你认为这个观点对吗?以下教师做法正确的是()。 选项:A:表明观点,作业能够帮学生巩固所学知识,达到学而不忘、举一反三的教学效果。但是如果作业过量了,就会适得其反。因此我不赞成教师过量布置家庭作业的做法,这种行为与“以人为本”的教育理念相悖,更与素质教育提倡的“减负”的要求不符。|B:论述布置大量作业的危害:其一,过量作业会侵占学生课外活动、娱乐和睡眠时间,损害学生身体健康,不利于培养学生实践能力;其二,过量作业会影响学生与家长、同伴的感情交流,不利于学生的心理健康。|C:教师应合理地布置作业。例如,要制定科学的学生家庭作业的标准;要加强教学管理,严肃处理过量布置作业的教师;做好家长工作,让家长配合学校共同做好学生“减负”工作。|D:多给学生布置作业是教师责任心的体现,不必顾及学生的学习实际。
13.
杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业,不得布置____作业。
14.
一名老师说应该多给学生布置作业,孰能生巧。你认为这个观点对吗?以下教师做法正确的是()
15.
一名老师说应该多给学生布置作业,孰能生巧。你认为这个观点对吗?以下教师做法正确的是( )。
16.
给学生作业写评语的主要目的是论证你给的分数是合理的,免得学生抱怨。 选项: A:正确; B:错误
17.
给学生作业写评语的主要目的是论证你给的分数是合理的,免得学生抱怨。 选项: A、正确 B、错误
18.
杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业,不得布置( )
19.
教师布置作业的主要目的是 ( ) 选项: A: 使学生明确重点和难点 B: 给学生解惑答疑 C: 补缺补漏 D: 使学生消化巩固知识
20.
教师布置作业的主要目的是( ) 选项: A:使学生明确重点和难点 B:给学生解惑答疑 C:使学生消化巩固知识 D:补缺补漏
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