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【判断题】学前儿童教育总目标要求引导儿童初步学习多种绘画工具和材料的基本使用方法,帮助他们形成良好的绘画习惯
总目标
使用方法
儿童教育
发布时间:
2024-05-11 10:23:45
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1.
在绘画工具和材料的使用上,适合小班幼儿的目标为()A.引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态B.引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情C.引导儿童学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己的思想和感情D.引导儿童进一步学习多种绘画方法(如蜡笔画、水墨画等),体验创造的快乐
2.
[单选题]在绘画工具和材料的使用上,适合小班幼儿的目标为( ) A 引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方法和作画姿态 B 引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情 C 引导儿童学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己的思想和感情 D 引导儿童进一步学习多种绘画方法(如蜡笔画、水墨画等),体验创造的快乐
3.
学前儿童心理健康教育的内容有()。A.帮助学前儿童学会表达情感和调整情绪B.帮助学前儿童学习社会交往技能C.帮助学前儿童养成良好的习惯D.对学前儿童进行初步的性教育
4.
学前儿童数学教育的任务() 选项: A:引导学前儿童获得数学的核心经验 B:发展学前儿童思维能力 C:培养学前儿童良好的兴趣和学习习惯
5.
幼儿绘画的教育内容包括 选项: A:绘画工具和材料的认识和使用 B:学习用线条、形状、色彩、构图来表现自己的生活感受和想像 C:学习并养成集中注意力完成作品的好习惯 D:掌握扎实的绘画技法技巧
6.
小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童掌握基本的绘画技巧。A.正确B.错误
7.
儿童需要初步掌握手工制作工具和材料的使用方法,才能形成技能并最终实现自己的制作意图。( )选项: A:对 B:错
8.
学前儿童美术教学的方法:学前儿童绘画教学的策略
9.
学前儿童美育的任务是培养学前儿童绘画技能。()
10.
利用多种绘画工具和材料引导幼儿学习,运用不同技法表现自己独特的思想和感受, 体验创造的快乐是针对( )岁幼儿美术教育的目标。 选项: A:2 B:3 C:4 D:5
11.
幼儿玩色之后自己在清洗绘画的工具的这件事情中幼儿能学到的内容有:自我服务的意识、形成自己的事情自己做的习惯和( )。 选项:A、清洗用具的能力B、学习绘画C、学习调色D、学会交往
12.
下列关于学前儿童智育的选项中正确的有( ) 选项: A:学前儿童智育强调按照学前儿童的认知发展特点加以引导 B:学前儿童智育主要在于帮助学前儿童获得系统而深入的知识 C:学前儿童智育强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养,强调智力发展的启蒙性 D:学前儿童智育主要目的在于为学前儿童上小学做准备
13.
学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内,创设浓厚的科学学习氛围,为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛,重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。()
14.
【判断题】学前儿童游戏评价是对幼儿园的基本活动——游戏进行的评价,是学前儿童教育评价的重要领域。
15.
【单选题】幼儿玩色之后自己在清洗绘画的工具的这件事情中幼儿能学到的内容有:自我服务的意识、形成自己的事情自己做的习惯和( )的能力。 选项:A、清洗用具B、学习绘画C、学习调色D、学会交往
16.
学前儿童身体保护和生活自理能力教育过程中帮助幼儿养成良好的饮食习惯和养成良好的个人卫生习惯。A.正确B.错误
17.
协助儿童形成较好的学习习惯的策略( )。 选项: A:培养儿童在学习中勤于思考、敢于攻关破难的习惯 B:培养儿童形成良好的注意习惯 C:培养儿童在规定时间内学习的习惯,力戒拖延和磨蹭 D:培养儿童不懂就问的好习惯
18.
( )107.学前儿童美育的任务是培养学前儿童绘画技能。 选项: A:正确 B:错误
19.
学前儿童绘画能力的发展阶段及特点
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