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子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语• 雍也》)讲的是学习的几种境界,其中最高境界为
论语
最高境界
不如
发布时间:
2024-05-13 07:38:43
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1.
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语· 雍也》)讲的是学习的几种境界,其中最高境界为? 知之好之乐之习之
2.
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语·雍也》)讲的是学习的几种境界,其中最高境界为() 选项: A、知之 B、好之 C、乐之 D、习之
3.
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语· 雍也》)讲的是学习的几种境界,其中最高境界为选项: A:知之; B:好之; C:乐之; D:习之
4.
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语· 雍也》)讲的是学习的几种境界,其中最高境界为( ) 选项:A:知之 B:好之 C:乐之 D:习之
5.
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”讲的是学习问题。
6.
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,是说读书的三种境界,即( )。
7.
3、子曰:“知之者不如好之者,好知者不如()之者。” 选项:A:乐|B:喜|C:愿|D:求
8.
孔子将学习分为三个不同层次认识,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。其中( )是处于最高层次的学习状态。选项: A:知之者 B:好之者 C:乐之者 D:答案选项均正确
9.
孔子将学习分为三个不同层次认识,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。其中( )是处于最高层次的学习状态。 选项: A、好之者 B、乐之者 C、知之者 D、答案选项均正确
10.
孔子将学习分为三个不同层次认识,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。其中( )是处于最高层次的学习状态。
11.
知之者不如好之者,好之者不如乐之者,这一论述强调的学习动机类型是()。
12.
子曰:“知之者不如好之者,好知者不如()之者。”A.乐B.喜C.愿D.求
13.
【单选题】通过成语学而乐之可以想到《论语》中的哪句话? A. 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” B. 子曰:"我非生而知之者,好古,敏以求之者也。" C. 子曰:"不患人之不己知,患不知人也。" D. 子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"
14.
孔子在《论语》中讲到“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。论述的学习最好状态是( )。( )选项: A:合作学习 B:自主学习 C:主动学习 D:迁移学习
15.
【单选题】子曰:“知之者不如好之者,好知者不如()之者。” A. 乐 B. 喜 C. 愿 D. 求
16.
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是哪位教育家提出的?
17.
孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."这说明,兴趣对学习具有重要的促进作用( )
18.
孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."这说明,兴趣对学习具有重要的促进作用。
19.
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。说明( )对学习的促进作用。A、知识B、教师C、兴趣D、复习
20.
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”反映了哪一项非智力因素对学习的影响?
21.
知之者不如好之者,好之者不如乐之者说明()对学习的促进作用。 选项: A、知识 B、教师 C、兴趣 D、复习
22.
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。说明( )对学习的促进作用。 选项: A:知识 B:教师 C:兴趣 D:复习
23.
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”说明( )对学习的促进作用。 选项: A:兴趣 B:教师 C:知识 D:复习
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