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两变量间的相关程度常用相关函数值表示。
选项:
A:正确
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发布时间:
2024-04-16 08:27:34
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1.
两数值变量相关关系越强,表示( )
2.
两数值变量相关关系越强,表示?
3.
在回归分析中,相关系数r=1表示()。 A.两个变量间负相关B.两个变量间完全线性相关C. 选项:A、在回归分析中,相关系数r=1表示()。 A.两个变量间负相关B.两个变量间完全线性相关C.两个变量间线性不相关D.上述答案均不正确
4.
一般来说,两个变量之间的相关系数值越大,相关程度越高;相关系数值越小,相关程度越低。()
5.
关于相关分析,下列表述正确的有? 选项: A、若两个变量间关系为平行关系,则可使用相关分析来进行研究 B、 若两个变量间关系为平行关系,则自变量和依变量都是随机的,均存在随机误差 C、 对两个变量间的关系进行分析称为直线相关分析或简单相关分析 D、 可应用复相关分析或偏相关分析对多个变量间进行线性相关分析 E、 相关分析的目的是揭示两个变量间的相关程度和性质或者一个变量与多个变量间相关的程度
6.
单选:相关分析中,如果两个变量间Pearson相关系数r=0,就表示( )。【2013】A、两个变量间不存在线性相关关系B、两个变量间没有任何相关关系C、两个变量间存在中度相关关系D、两个变量间存在非线性相关关系
7.
列联分析中,如果两个变量间列联相关系数接近0,就表示选项: A:两个变量间可能不存在相关关系; B:两个变量间存在中度相关关系; C:两个变量间存在高度相关关系; D:两个变量间必然不存在相关关系
8.
直线相关分析中,下列描述错误的是 选项: A:|r|=0表示完全相关 B:r的取值范围为-1≤r≤1 C:r的绝对值越接近1,表示两变量间相关关系密切程度越高 D:r没有单位 E:直线相关是描述具有直线关系的两变量的相互关系
9.
直线相关分析中, 对相关系数作假设检验, 其⽬的是 ()。 选项: A:检验相关系数 r是否等于 0 B:推断两变量间是否存在直线相关关系 C:检验两总体相关系数是否相等 D:推断两变量间相关⽅向 E:推断两变量间密切程度
10.
直线相关分析中,对相关系数作假设检验,其目的是() 选项: A、检验两总体相关系数是否相等 B、推断两变量间是否存在直线相关关系 C、检验相关系数r是否等于0 D、推断两变量间相关方向 E、推断两变量间密切程度
11.
直线相关分析中,对相关系数作假设检验,其目的是()。 选项: A:检验相关系数r是否等于0 B:推断两变量间是否存在直线相关关系 C:检验两总体相关系数是否相等 D:推断两变量间相关方向 E:推断两变量间密切程度
12.
相关分析侧重于考察变量之间相关关系的密切程度,回归分析则侧重于考察变量之间数值变化规律。() 选项:A:相关分析侧重于考察变量之间相关关系的密切程度,回归分析则侧重于考察变量之间数值变化规律。() B:A.正确 C:B.错误
13.
相关系数数值越大,说明相关程度越高;相关系数数值越小,说明相关程度。 选项: A:正确 B:错误
14.
直线相关分析中,对相关系数作假设检验,其目的是A、检验两总体相关系数是否相等B、推断两变量间是否存在直线相关关系C、检验相关系数r是否等于0D、推断两变量间相关方向E、推断两变量间密切程度
15.
直线相关分析中,对相关系数作假设检验,其目的是 ( )A、检验相关系数r 是否等于0B、推断两变量间是否存在直线相关关系C、检验两总体相关系数是否相等D、推断两变量间相关方向E、推断两变量间密切程度
16.
以下表述错误的是( )。 选项: A:乘积和可以用来表示直线相关的两个变量的相关程度和性质 B:乘积和与两个变量的变异程度、度量单位和数目的大小有关系 C:相关系数与两个变量的变异程度、度量单位和数目的大小没有关系 D:乘积和和相关系数均能用来比较不同双变量间的相关关系
17.
A1型题 直线相关分析中,对相关系数作假设检验,其目的是()。 选项: A、检验两总体相关系数是否相等 B、推断两变量间是否存在直线相关关系 C、检验相关系数r是否等于0 D、推断两变量间相关方向 E、推断两变量间密切程度
18.
相关系数是反映两变量间相关关系密切程度的综合指标。()
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