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试述教师指导幼儿进行规则游戏的策略。
策略
试述
幼儿
发布时间:
2024-03-26 02:49:44
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(
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1.
以帮助幼儿建构规则意识和培养幼儿游戏策略意识为教师指导策略的游戏是 选项: A、表演游戏 B、规则游戏 C、体育游戏 D、智力游戏
2.
教师引导智力游戏的策略 选项:示范讲解游戏的玩法,引导幼儿构建规则意识|鼓励幼儿参与游戏规则与玩法的制定|观察幼儿的表现,及时进行指导|引导幼儿愉快地结束智力游戏活动
3.
在幼儿进行规则性游戏的过程中,教师的指导包括( )A.指导幼儿遵守游戏规则B.对个别幼儿进行游戏指导C.对全体幼儿进行观察指导D.把握游戏的节奏,注意游戏时间
4.
教师引导智力游戏的策略 选项:A、示范讲解游戏的玩法,引导幼儿构建规则意识 B、鼓励幼儿参与游戏规则与玩法的制定 C、观察幼儿的表现,及时进行指导 D、引导幼儿愉快地结束智力游戏活动
5.
教师引导智力游戏的策略A.示范讲解游戏的玩法,引导幼儿构建规则意识B.鼓励幼儿参与游戏规则与玩法的制定C.观察幼儿的表现,及时进行指导D.引导幼儿愉快地结束智力游戏活动
6.
教师指导幼儿游戏首选的策略是()A、平行游戏策略B、合作游戏策略C、领导游戏策略D、指导游戏策略
7.
教师对幼儿游戏的指导策略
8.
教师指导幼儿游戏首选的策略是() 选项: A、平行游戏策略 B、合作游戏策略 C、领导游戏策略 D、指导游戏策略
9.
教师指导幼儿游戏常用的策略是() 选项: A、平衡游戏策略 B、合作游戏策略 C、领导游戏策略 D、指导游戏策略
10.
教师指导幼儿游戏常用的策略是() 选项: A、平行游戏策略 B、合作游戏策略 C、领导游戏策略 D、指导游戏策略
11.
以下对游戏的指导方法,不正确的是( )。 选项:A、对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏 B、对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教 C、对表演游戏进行指导时,教师应该选择幼儿容易理解又便于表演的内容 D、对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
12.
以下对游戏的指导方法,正确的是( )。 选项: A:对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏 B:对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教 C:对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品 D:对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
13.
试述教师在指导幼儿游戏时应遵循的原则。
14.
试述教师在指导幼儿游戏时应遵循的原则。
15.
以下对游戏的指导方法,正确的有( )。 选项: A:对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏 B:对结构游戏进行指导时,教师应手把手地教 C:对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品 D:对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
16.
简述教师对幼儿游戏的指导策略。
17.
介入游戏根据游戏类型的不同以及幼儿在游戏中表现水平存在的差异,教师要采用灵活多变的方式介入游戏。教师介入游戏的方式主要包括:(1)平行游戏教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏。常用于感觉运动游戏或结构游戏。(2)合作游戏教师加入幼儿正在进行的游戏并让幼儿学会掌控游戏的进程。通常教师会扮演游戏中的某种角色,以此角色来指导游戏。(3)指导游戏教师建议或开始新游戏并事先定好某些角色,部分控制游戏的进行。一般用于教幼儿如何进行角色游戏。不同类型游戏的指导方法以下对游戏的指导方法,不正确的是()。A、对角色游戏进行指导时,教师可以以角色身份指导游戏B、对结构游戏进行指导时,教师应该手把手地教C、对表演游戏进行指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D、对规则游戏进行指导时,教师应详细介绍游戏及规则
18.
教师指导幼儿游戏常用的策略是() A: A平衡游戏策略 B: B合作游戏策略 C: C领导游戏策略 D: D指导游戏策略
19.
简述教师对幼儿游戏的指导策略:
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