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在科学的诸多领域中,由于不同的研究目的与研究主题,会有不同的研究方法。
研究
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发布时间:
2024-06-06 18:09:45
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相关试题
1.
与一般的人文社会科学相比,教育研究最大的不同之处在于其选项: A:研究主题; B:研究过程; C:研究目的; D:研究方法
2.
定量研究与定性研究的不同主要表现在() 答案:定性研究与定量研究的理论基础不同。#研究者与被研究者关系不同。#研究方法不同。#研究目的不同。
3.
把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是____。 选项:A、研究目的的不同 B、研究方法的不同 C、研究把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是____。 A、研究目的的不同 B、研究方法的不同 C、研究问题的性质 D、研究对象的数量
4.
把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是____。 选项:A、研究目的的不同 B、B、研究方法的不同 C、C、研究把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是____。 A、研究目的的不同 E、B、研究方法的不同 F、C、研究问题的性质 G、D、研究对象的数量
5.
【多选题】定量研究与定性研究的不同主要表现在() 选项: A、定性研究与定量研究的理论基础不同。 B、研究者与被研究者关系不同。 C、研究方法不同。 D、研究目的不同。
6.
定量研究与定性研究的不同主要表现在()A.定性研究与定量研究的理论基础不同。B.研究者与被研究者关系不同。C.研究方法不同。D.研究目的不同。
7.
【多选题】定量研究与定性研究的不同主要表现在() A. 定性研究与定量研究的理论基础不同。 B. 研究者与被研究者关系不同。 C. 研究方法不同。 D. 研究目的不同
8.
【多选题】定量研究与定性研究的不同主要表现在() A.定性研究与定量研究的理论基础不同。 B.研究者与被研究者关系不同。 C.研究方法不同。 D.研究目的不同。
9.
定量研究与质性研究的区别包括( )。选项: A:方法论不同 B:研究目的不同 C:研究过程不同 D:资料收集方式不同
10.
把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是( )。A、研究目的的不同B、研究方法的不同C、研究问题的性质D、研究对象的数量
11.
实证方法与规范方法的根本区别是() 选项: A: 研究对象不同 B: 研究方法不同 C: 研究范围不同 D: 研究阶段不同
12.
将教育研究分为教育价值研究和教育事实研究的依据是( )。 A.研究目的的不同B.研究方法的不同C.研究对象的不同D.研究阶段的不同
13.
质性研究与量性研究的区别是()。A、哲学基础不同B、选择研究对象的方法不同C、研究工具不同D、资料收集的方法不同E、研究采用的方法不同
14.
把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是____。 选项:A.研究目的的不同 B.研究方法的不同 C.研究问题的性质 D.研究对象的数量
15.
根据研究目的不同,可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。() 选项:A:根据研究目的不同,可以将教育科学研究分为基础研究和应用研究。()
16.
根据研究目的、任务和方法的不同,科学研究可分为:选项: A:基础研究; B:理论研究; C:实践研究; D:应用研究; E:开发研究
17.
根据研究目的、任务和方法的不同,科学研究可分为:选项: A:基础研究; B:理论研究; C:实践研究; D:应用研究; E:开发研究
18.
按照研究方式不同,体育科学研究方法分为定性研究方法和定量研究方法( )
19.
[单选题]按照( )的不同,可以将教育研究分为定量研究与定性研究。 A 研究目的 B 研究水平和层次 C 研究中对收集处理资料方法 D 研究方法
20.
学术论文与普通文章的区别在哪里?() 选项:A:写作的手法不同 B:研究的对象不同 C:写作的目的不同 D:研究方法不同
21.
学术论文与普通文章的区别在哪里?() 选项: A、写作的手法不同 B、研究的对象不同 C、写作的目的不同 D、研究方法不同
22.
在动作研究中,吉尔布雷思夫妇与泰勒有何不同() 选项: A、研究目的 B、研究方法 C、关注的重点 D、成果应用范围
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