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A、阿拉伯语
B、印第安语
C、拉丁语
D、希伯来语
感谢语
B:惜别语
C:征求意见语
D:致歉语
E:祝愿语
克里奥尔语
B:洋泾浜语
C:社会方言
D:地域方言
E:亲属语言
俄语
B:德语
C:拉丁语
D:斯拉夫语
下行语势
B:平行语势
C:上行语势
D:啦啦语势
鲜卑语
B:满语
C:蒙古语
D:匈奴语
词
B:句子
C:语段
D:语法
A、教师语言
B、教育理念
C、教学能力
D、教学效果
英语
B:维吾尔语
C:日语
D:汉语
A、语系
B、语类
C、语种
D、语族
发现教学
B:直接教学
C:合作教学
D:情境教学
书面语是第一性的,口语是第二性的
B:书面语是在口语的基础上产生的
C:书面语是口语的绝对忠实的记录
D:书面语没有口语精炼
A、傣语
B、汉语
C、英语
D、日语
波兰语 白俄罗斯语 阿尔巴尼亚语
B:德语 荷兰语 英语
A.傣语
B.汉语
C.英语
D.日语