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表演角创设的指导要点
要点
表演
创设
发布时间:
2024-06-22 15:09:28
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阅读角创设在表演角旁边最合适。
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阅读角创设在表演角旁边最合适。 选项: A:正确 B:错误
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简述中班幼儿表演游戏的指导要点
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简述中班幼儿表演游戏的指导要点
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试述中班和大班幼儿表演游戏的特点与指导要点。
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角色扮演是一种实践性很强的学习活动,角色扮演的步骤是( )。 选项: A:创设情境—角色分配—表演设计—课堂表演—反思与评价 B:角色分配—创设情境—表演设计—课堂表演—反思与评价 C:表演设计—创设情境—角色分配—课堂表演—反思与评价 D:角色分配—创设情境—课堂表演—表演设计—反思与评价
11.
角色扮演是一种实践性很强的学习活动,角色扮演的步骤是( )。 选项: A:创设情境—角色分配—表演设计—课堂表演—反思与评价 B:角色分配—创设情境—表演设计—课堂表演—反思与评价 C:表演设计—创设情境—角色分配—课堂表演—反思与评价 D:角色分配—创设情境—课堂表演—表演设计—反思与评价
12.
角色扮演法是幼儿社会教育的特殊方法之一,其实施步骤是()。A、启发思考,创设情景,讨论明理,学习表演 选项:B、创设情景,学习表演,启发思考,讨论明理C、创设情景,启发思考,讨论明理,学习表演D、讨论明理,创设情景,学习表演,启发思考
13.
小班学前儿童表演游戏的指导要点是注意培养幼儿任务与规则意识。 选项: A:正确 B:错误
14.
区角科学教育活动中,幼儿教师需要创设环境、提供材料,但不可以在幼儿活动中进行指导。
15.
活动区设置不科学的做法是()。A在教室入口处创设建构区B在美工区旁边创设科学区C在画画区旁边创设阅读区D在表演区旁边创设建构区
16.
活动区设置不科学的做法是()A、在教室人口处创设建构区B、在美工区旁边创设科学探索区C、在益智区旁边创设阅读区D、在表演区旁边创设建构区
17.
活动区设置不科学的做法是()选项: A:在益智区旁边创设阅读区 B:在美工区旁边创设科学探索区 C:在教室入口创设建构区 D:在表演区旁边创设建构区
18.
创设口语交际情境可以通过()实现 选项: A、课本 B、朗读 C、描述 D、表演
19.
角色扮演式心理健康教育活动的设计环节可包括( )。选项: A:创设情境 B:情景表演 C:组织讨论 D:学习表演
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