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相关试题
- 1.教学设计的核心是选项： A:教学目标设计; B:教学内容分析; C:板书设计; D:教学过程设计
- 2.教师充分研读、分析教材，进行教学设计最基本的需要分析的要素是教学对象、教学目标、教学策略和教学评价。（ ） 选项：A、对 B、错
- 3.ITDRM模式强调信息化教学设计应该首先进行（ ）。 选项： A、学习目标分析 B、学习内容分析 C、教学或学习任务分析 D、教学策略制定
- 4.以下不属于教学设计前期（端）分析的是（ ） 选项： A、学习需要分析 B、教学内容分析 C、 教学对象分析 D、教学策略分析
- 5. 教学内容分析主要包括哪几个方面？ 选项： A、 教学内容结构分析 B、 教学内容属性分析 C、 确定教学目标
- 6.教学设计的前端分析包括（ ）。 选项： A、学习者分析 B、教学内容分析 C、教学策略的制定 D、学习需要分析
- 7.以教为主的教学过程设计包括学习需要分析、教学内容分析、学习者分析、教学目标的阐明、教学模式与策略的制定、教学媒体的选择和利用以及教学评价七个要素
- 8.唯物史观教学设计有以下几大要点（ ）选项： A:基于以社会存在决定社会意识的观点分析历史进行教学设计 B:基于以联系和发展的观点分析历史进行教学设计 C:基于以具体问题具体分析的观点分析历史进行教学设计 D:基于以阶级分析的方法分析历史进行教学设计
- 9.在教学设计之初，我们要先进行教学（）分析
- 10.说课中的“教学背景分析”，就是在说（ ）选项： A:教学内容分析 ; B:学情分析; C:教学设计意图 ; D:课标理念
- 11.[单选题]教学设计的开始环节为 A 教学内容分析 B 教学对象分析 C 学习目标编写 D 学习需要分析 E F
- 12.教练员编写教案的备课环节主要包括，确定教学内容、（）和选择教学方法三个方面。 选项： A、教学过程设计 B、教学对象分析 C、教学手段选择
- 13.信息化教学设计是对信息化进行教学设计。
- 14.迪克-凯里教学设计模式第一个步骤是选项： A:教学目的确定; B:教学内容分析; C:学习者和环境分析; D:编写绩效目标
