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许慎在《说文解字》中解释,“教,上所施,下所效也”;“育,养子使作善也 ”。
选项:
A:对
B:错
发布时间:
2024-06-14 21:32:50
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1.
许慎在《说文解字》中解释,"教,上所施,下所效也";"育,养子使作善也"。[ ]
2.
[单选题]“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也”,对“教育”作此解释的是( )。 A 许慎 B 孔子 C 朱熹 D 韩愈
3.
“教,上所施,下所效也”“ 育,养子使作善也”出自( )。 选项:A、《说文解字》B、《学记》C、《论语》D、《中庸》
4.
将教育解释为“教,上所施,下所效也,”“育,养子使作善也”的著作是()
5.
“教,上所施,下所效也;育,养了使作善也”,这句话出自许慎的() 选项: A、《学记》 B、《说文解字》 C、《大学》 D、《进学解》
6.
()对“教”和“育”的词义做了如下界定:“教,上所施,下所效也”,“育,养子始作善也”。选项: A:孟子 B:许慎 C:孔子 D:韩非子
7.
()对“教”和“育”的词义做了如下界定:“教,上所施,下所效也”,“育,养子始作善也”。
8.
【单选题】( )对 “教”和“育”的词义作了如下界定:“教,上所施,下所效也。”“育,养子使作善也。” A. 孟子 B. 韩非子 C. 孔子 D. 许慎
9.
《孟子·尽心上》提出的“教育”理念是 选项: A:教也者,长善而救其失者也。; B:以善先人者谓之教。; C:得天下英才而教育之,三乐也。; D:教,上所施,下所效也。
10.
东汉许慎的《说文解字》言:“道,所行道也”。 A: 正确 B: 错误
11.
“教,上所施,下所效”。这句话体现了教师劳动的( )。 选项: A:复杂性 B:示范性 C:创造性 D:专业性
12.
37、东汉许慎所著《说文解字》中提到“礼,履也,所以事神致福也。”礼的本身,取意于拜天祭神。选项: A:正确; B:错误
13.
()在《说文解字》一书中对“德”作了更为明确的解释: “德:外得于人,内得于己也。”( ) A: 屈原 B: 许慎 C: 司马迁 D: 贾谊
14.
汉代许慎《说文解字》曰:“志者,____也”。
15.
()在《说文解字》一书中对“德”作了更为明确的解释: “德:外得于人,内得于己也。”( ) 选项: A、屈原 B、许慎 C、司马迁 D、贾谊
16.
东汉许慎的( )言:“道,所行道也”;“地,元气初分,轻清阳为天,重浊阴为地。万物所陈列也”。选项: A:《说文解字》 B:《本草品汇精要》 C:《本草纲目》 D:《华佗神医秘传》
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