非自然形象的设计是将人的某些无形的思维，幻想或某种观念变为具体的图像，也可将非视觉化的声音、味觉变为可视的形象，把音乐变为一种生动的图形符号的美国迪斯尼动画片是 ( )
选项：
A: 《阿拉丁》
B: 《幻想曲》
C: 《海力克斯》
D: 《花木兰》
发布时间：2024-05-15 22:31:57
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非自然形象的设计是将人的某些无形的思维，幻想或某种观念变为具体的图像，也可将非视觉化的声音、味觉变为可视的形象，把音乐变为一种生动的图形符号的美国迪斯尼动画片是 ( )
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- 1.非自然形象的设计是将人的某些无形的思维，幻想或某种观念变为具体的图像，也可将非视觉化的声音、味觉变为可视的形象，如美国迪斯尼动画片（）中就把音乐变为一种生动的图形符号。A、《阿拉丁》B、《幻想曲》C、《海力克斯》D、《花木兰》
- 2.非自然形象的设计是将人的某些无形的思维，幻想或某种观念变为具体的图像，也可将非视觉化的声音、味觉变为可视的形象，如美国迪斯尼动画片( )中就把音乐变为一种生动的图形符号。 选项： A: 《阿拉丁》 B: 《幻想曲》 C: 《海力克斯》 D: 《花木兰》
- 3.非自然形象的设计是将人的某些无形的思维，幻想或某种观念变为具体的图像，也可将非视觉化的声音、味觉变为可视的形象，如美国迪斯尼动画片（）中就把音乐变为一种生动的图形符号。 选项： A、《阿拉丁》 B、《幻想曲》 C、《海力克斯》 D、《花木兰》
- 4.非自然形象的设计是将人的某些无形的思维,幻想或某种观念变为具体的图像,也可将非视觉化的声音、味觉变为可视的形象,如美国迪斯尼动画片_______中就把音乐变为一种生动的图形符号。( )A、《阿拉丁》B、《幻想曲》C、《海力克斯》D、《花木兰》
- 5. 非自然形象的设计是将人的某些无形的思维,幻想或某种观念变为具体的图像,也可将非视觉化的声音、味觉变为可视的形象,如美国迪斯尼动画片_______中就把音乐变为一种生动的图形符号。( ) A 《阿拉丁》 B 《幻想曲》 C 《海力克斯》 D 《花木兰》
- 6.非自然形象的设计就是将人的某些无形的思维.幻想或某种观念变为具体的图像，也可将非视觉化的声音、味觉变为可视的形象，如美国迪斯尼动画片_中就把音乐变为一种生动的图形符号。（ ） 选项： A:《阿拉丁》 B:《幻想曲》 C:《海力克斯》 D:《花木兰》
- 7.非自然形象的设计是将人的某些无形的思维，幻想或某种观念变为具体的图像，也可将非视觉化的声音、味觉变为可视的形象，如美国迪斯尼动画片（）中就把音乐变为一种生动的图形符号。A.《阿拉丁》B.《幻想曲》C.《海力克斯》D.《花木兰》
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8.非自然形象的设计是将人的某些无形的思维，幻想或某种观念变为具体的图像，也可将非视觉化的声音、味觉变为可视的形象，如美国迪斯尼动画片（ ）中就把音乐变为一种生动的图形符号。
A 《阿拉丁》
B 《幻想曲》
C 《海力克斯》
D 《花木兰》
- 9.单选题]非自然形象的设计是将人的某些无形的思维,幻想或某种观念变为口具体的图像,也可将非视觉化的声音、味觉变为可视的形象,如美国迪士尼动画片( )中就把音乐变为一种生动的图形的符号 选项： A:《阿拉丁》 B:《幻想曲》 C:《海力克斯》 D:《花木兰》
- 10.小学儿童思维的发展表现为从幼儿期的（ ）。 选项： A、形象逻辑思维为主变为以抽象逻辑思维为主 B、感觉运动思维为主变为以具体逻辑思维为主 C、具体形象思维为主变为以形象逻辑思维为主 D、具体形象思维为主变为以抽象逻辑思维为主
