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性别
B:毕业院校
C:学校级别
D:院校性质
毕业生、用人单位、学校
B:毕业生、用人单位、政府
C:毕业生、学校、市场
D:毕业生、用人单位、市场
高校毕业生,更加重要
B:应届毕业生,更加重要
C:高校毕业生,更加突出
D:应届毕业生,更加突出
籍贯
B:性别
C:民族
D:宗教
高校毕业生,更加重要
B:应届毕业生,更加重要
C:高校毕业生,更加突出
D:应届毕业生,更加突出
浏览各类就业信息网站
B:参加各类招聘和双向选择活动
C:主动到单位求职自荐
D:他人推荐
学校家长单位
B:单位家长毕业生
C:学校单位毕业生
畅通高校毕业生到城乡基层和中小企业就业的渠道<!--{cke_protected}{C}%3C!%2D%2D%5Bendif%5D%2D%2D%3E-->
B:鼓励高校毕业生自主创业
C:拓宽高校毕业生就业领域
D:清理取消限制性政策和不合理收费
“千方百计拓岗位 攻坚克难促就业”
B:“为民服务办实事 聚力增效促就业”
C:“创新引领创业 创业带动就业”
“劳动创造财富 就业改善民生”
增加52万
B:增加82万
C:减少52万
D:减少82万