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毛泽东重视劳动,倡导( )与( )相结合。( )
选项:
A:劳动 实践
B:个人 社会
C:劳动 教育
D:理论 实践
相结合
毛泽东
劳动
发布时间:
2024-04-11 14:28:05
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1.
培养全面发展的人的根本途径是()A、教育与生产劳动和社会实践相结合B、生产劳动C、社会实践D、教育
2.
A.坚持社会主义方向性B.坚持教育与生产劳动和社会实践相结合C.坚持人的全面发展D.坚持教育理论与实践相结合
3.
大学生要重视劳动教育的动因与途径() A: 到革命传统教育和爱国主义教育基地参观学习 B: 通过教育与生产劳动相结合,教育与社会生活实践相结合的实践活动,会更激发发愤学习的积极性和创造能力 C: 积极参加社会上各种有益的公益活动和事业 D: 参与家庭劳动能获得劳动意识与劳动能力
4.
劳动教育课程应( )。 选项: A、只注重理论学习 B、只注重实践学时 C、理论与实践相结合 D、都不是
5.
教育目的的实现途径是教育与生产劳动和社会实践相结合。
6.
劳动教育线下实践环节将哪些相结合,形成同济特色劳动教育线下实践模式?
7.
劳动教育线下实践环节将哪些相结合,形成同济特色劳动教育线下实践模式?
8.
劳动教育线下实践环节将哪些相结合,形成同济特色劳动教育线下实践模式?
9.
劳动教育线下实践环节将哪些相结合,形成同济特色劳动教育线下实践模式?
10.
劳动教育线下实践环节将哪些相结合,形成同济特色劳动教育线下实践模式? 选项: A:日常生活劳动 B:生产劳动 C:服务型劳动 D:创造性劳动
11.
劳动教育线下实践环节将哪些相结合,形成同济特色劳动教育线下实践模式? 选项:A、日常生活劳动 B、生产劳动 C、服务型劳动 D、创造性劳动
12.
劳动教育线下实践环节将哪些相结合,形成同济特色劳动教育线下实践模式 选项:A、日常生活劳动 B、生产劳动 C、服务型劳动 D、创造性劳动
13.
劳动教育线下实践环节将哪些相结合,形成同济特色劳动教育线下实践模式?选项: A:日常生活劳动 B:生产劳动 C:服务型劳动 D:创造性劳动
14.
我们要通过学校( ),及时纠正学校劳动教育实践中存在的问题,正视实践中存在的不足,促进学校劳动教育实践发展。 选项: A:劳动教育教学 ; B:劳动教育评价; C:劳动教育实践; D:劳动教育理论研究
15.
我们要通过学校( ),及时纠正学校劳动教育实践中存在的问题,正视实践中存在的不足,促进学校劳动教育实践发展。选项: A:劳动教育教学 ; B:劳动教育评价; C:劳动教育实践; D:劳动教育理论研究
16.
大学生要重视劳动教育的动因与途径() 选项:A.通过教育与生产劳动相结合 , 教育与社会生活实践相结合的实践活动 , 会更激发发愤学习的积极性和创造能力B.积极参加社会上各种有益的公益活动和事业C.到革命传统教育和爱国主义教育基地参观学习D.参与家庭劳动能获得劳动意识与劳动能力
17.
教育目的的实现途径是教育与生产劳动与社会实践相结合。( ) 选项:A、对 B、错
18.
综合实践活动课程中的劳动与技术教育和信息技术教育都涉及的内容不包括( )。
A.社会实践 B.劳动实践 C.信息实践 D.技术实践 选项:A:社会实践B:劳动实践C:信息实践
19.
社会是学校劳动教育与家庭劳动教育的延伸与扩展,是( )。 选项: A:规范化的劳动实践基地 B:成熟化的劳动教育课堂 C:成熟化的劳动实践基地 D:综合化的劳动教育课堂
20.
社会是学校劳动教育与家庭劳动教育的延伸与扩展,是( )。 选项: A、成熟化的劳动实践基地 B、成熟化的劳动教育课堂 C、规范化的劳动实践基地 D、综合化的劳动教育课堂
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