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下列不属于素质教育操行评语的写作方法的是()。
选项:
A:表扬式
B:谈心式
C:描述式
D:过程式
不属于
素质教育
写作方法
发布时间:
2024-05-19 21:12:16
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相关试题
1.
素质教育操行评语写作方法有( ) 选项: A、谈心式 B、描述式 C、过程式 D、情感式
2.
下列不属于学生操行评语的基本写法的是() 选项: A:谈心式 B:描述性 C:情景性 D:情感性
3.
你认为下列哪项不是学生操行评定的正确书写方法:( ) 选项:A、面向全体的赞美式评语 B、个性化而有针对性的忠告式评语 C、宽容信任式的评语 D、平等对话为主导评语
4.
在写作调研报告主体时,具体的写作格式通常有()。 选项:A.纵式的写作方法B.前式的写作方法C.横式的写作方法D.后式的写作方法E.纵横交错式的写作方法
5.
以下不属于正式沟通网络的是( ) 选项: A:链式 B:环式 C:Y式 D:谈心
6.
撰写评语的方式有( )选项: A:画像式 B:对话式 C:散文式 D:叙事式
7.
谈话法有很多种,下列哪一类适用于各类学生选项: A:商讨式 ; B:点拨式; C:谈心式; D:突击式
8.
谈话法有很多种,包括以下 ( )。选项: A:商讨式; B:点拨式; C:谈心式; D:突击式
9.
谈话法有很多种,包括以下 ( )。选项: A:商讨式; B:点拨式; C:谈心式; D:突击式
10.
从写作方法上说,广告标题的形式主要有: 选项: A:新闻式标题 B:承诺式标题 C:建议式标题 D:悬念式标题
11.
从写作方法上说,广告标题的形式主要有: 选项: A:新闻式标题 B:承诺式标题 C:悬念式标题 D:建议式标题
12.
谈话法有很多种,下列哪一类适用于各类学生( )。选项: A:A. 商讨式 ; B: B. 点拨式 ; C:C. 谈心式 ; D:D. 突击式
13.
谈话法有很多种,下列哪一类适用于各类学生()。A.商讨式B.点拨式C.谈心式D.突击式
14.
以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是()谈话。 选项: A、渐进式 B、循导式 C、商讨式 D、谈心式
15.
以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是()谈话。A、渐进式B、循导式C、商讨式D、谈心式
16.
以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是( )谈话。A、渐进式B、循导式C、商讨式D、谈心式
17.
评语式标准
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