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在课程发展史上,课程组织的基本标准与原则最早见之于
课程
发展史
见之于
发布时间:
2024-04-16 20:52:34
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1.
在课程发展史上,课程组织的基本标准与原则最早见之于( ) 选项: A:博比特的《怎样编制课程》 B:查特斯的《课程编制》 C:拉格的《课程编制:过去与现在》 D:泰勒的《课程与教学的基本原理》
2.
在课程发展史上,课程组织的基本标准与原则最早见之于 5-212 选项: A:博比特的《怎样编制课程》 B:查特斯的《课程编制》 C:拉格的《课程编制:过去与现在》 D:泰勒的《课程与教学的基本原理》
3.
[单选题]在课程发展史上,课程组织的基本标准与原则最早见之于( ) A 博比特的《怎样编制课程》 B 查特斯的《课程编制》 C 拉格的《课程编制:过去与现在》 D 泰勒的《课程与教学的基本原理》
4.
在课程发展史上,课程组织的基本标准与原则最早见于( ) 选项: A、博比特的《怎样编制课程》 B、查特斯的《课程编制》 C、斯宾塞的《什么知识最有价值》 D、泰勒的《课程与教学的基本原理》
5.
在课程发展史上,()与()最早论述了课程组织问题。
6.
课程组织的基本标准有哪些?
7.
课程的水平组织的基本标准是
8.
课程内容的组织的基本标准包括()
9.
【多选题】课程标准是对教与学双方提出具体要求的文件 ,是衡量课程教学质量的标准,具体包括:() A. 课程定位,课程目标与任务 B. 课程在知识、技能、态度等方面要求的范围和深度 C. 课程评价标准 D. 课程的组织与实施
10.
具体规定“学科课程的性质与地位、基本理念、课程目标、内容标准、课程实施建议等”的是( )选项: A:课程标准 B:教科书 C:课程资源 D:课程计划
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