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相关试题
- 1.以“学”为主的体育教学新范式，能够为学生提供选项： A:准确的学习诊断和明确的学习目标; B:丰富的学习内容和清晰的学习任务; C:及时的学习反馈和个性化评价标准; D:深度的学习方法
- 2.以“学”为主的体育教学新范式的特点选项： A:高阶性体育教学目标; B:生成性体育教学内容; C:终结性体育学习效果评价; D:深度性体育学习情境
- 3.在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）. 选项： A、A教师、学生、学习目标和学习媒体 B、B教师、学生、学习内容和学习过程 C、C教师、学生、学习内容和教学过程 D、D教师、学生、学习内容和学习媒体
- 4.单选题形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价,其功能有（）①改进学生的学习②为制定新的教学目标提供依据③强化学生的学习④给教师提供反馈⑤为学生的学习定步A①②③④ B①②④⑤ C①③④⑤ D②③④⑤
- 5.《中学教师师范生教师职业能力标准》中要求“能够利用技术工具收集学生学习反馈、跟踪、分析教学与学生学习过程中存在的问题与不足,形成基于学生( )意识。” 选项： A、学习情况诊断和改进教学 B、学习情况诊断和学习评价 C、改进教学和加强管理 D、增加活动和改善教学
- 6.形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价,其功能有（）①改进学生的学习②为制定新的教学目标提供依据③强化学生的学习④给教师提供反馈⑤为学生的学习定步A①②③④ B①②④⑤ C①③④⑤ D②③④⑤ 选项： A:A①②③④; B:B①②④⑤; C:C①③④⑤; D:D②③④⑤
- 7.自主学习的教学步骤有自定目标、自主选择学习内容与学习方法和（）。
- 8.以下哪些属于自主学习的特点：选项： A:清晰的学习目标 B:明确自己的学习内容、学习方法 C:有批判性地学习 D:能够通过学习承担社会责任
- 9.翻转课堂和混合学习的课堂活动组织中如何培养学生的自主学习能力选项： A:鼓励学生积极发表个人见解，创造良好的课堂自主学习环境; B:丰富课堂教学手段; C:组织教学活动，丰富课堂内容; D:明确自身任务，自己学习
- 10.培养学生的自主学习能力，要求学生在学习前能明确学习目标，在学习过程中能够对学习进度自我监控，对学习方法________，对学习结果能够自我评价总结，并提出改进学习策略。
- 11.培养学生的自主学习能力，要求学生在学习前能明确学习目标，在学习过程中能够对学习进度自我监控，对学习方法________，对学习结果能够自我评价总结，并提出改进学习策略。
- 12.翻转课堂和混合学习的课堂活动组织中如何培养学生的自主学习能力选项： A:鼓励学生积极发表个人见解，创造良好的课堂自主学习环境; B:丰富课堂教学手段; C:明确自身任务，自己学习; D:组织教学活动，丰富课堂内容
