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统计学的研究对象是现象总体的数量特征和数量关系,通过这些数量方面反映规律性的表现。
选项:
A:正确
B:错误
数量
统计学
规律性
发布时间:
2024-06-04 22:28:57
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1.
统计学的研究对象是指统计研究所认识的客体,是现象总体的综合数量特征和数量关系,通过对现象数量方面的研究来反映其发展变化的过程和规律性。以下属于统计学研究对象特征的有( ) 选项: A:总体性 B:规范性 C:特殊性 D:数量性
2.
统计学的研究对象是( )。 选项: A:抽象的数量特征和数量关系 B:个体的数量特征和数量关系 C:现象总体的数量特征和数量关系 D:统计认识过程的规律和方法
3.
统计学的研究对象是()。A、抽象的数量特征和数量关系B、社会经济现象的规律性C、社会经济现象总体的数量特征和数量关系D、社会经济统计认识过程的规律和方法
4.
社会经济统计学的研究对象是社会经济现象总体的() 选项: A、 数量特征和客观规律 B、 数量特征和数量关系 C、 数量关系和认识客体 D、 数量关系和研究方法
5.
社会经济统计学的研究对象是社会经济现象总体的( )A、数量特征和客观规律B、数量特征和数量关系C、数量关系和认识客体D、数量关系和研究方法
6.
统计学的研究对象为()。 选项: A、自然现象的数量特征 B、社会现象的数量特征 C、自然和社会现象总体数量特征及关系 D、一切社会关系
7.
社会经济统计的研究对象是()。 选项: A、抽象的数量特征和数量关系 B、社会经济现象的规律性 C、社会经济现象的数量特征和数量关系 D、社会经济统计认识过程的规律和方法
8.
统计学的研究对象是( ) 选项: A、客观现象的内在规律 B、客观现象的数量特征和数量关系 C、统计活动过程 D、统计活动结果
9.
社会经济学研究的对象是 选项: A、 抽象的数量特征和数量关系 B、 社会经济现象的规律性 C、 社会经济统计认识过程的规律和方法 D、 社会经济现象的数量特征和数量关系
10.
统计学的总体性特点是指统计( ) 选项: A:研究现象各个个体的数量特征 B:研究由大量个别事物构成的现象整体的数量特征 C:从认识总体入手开始研究现象的数量特征 D:从现象量的研究开始来认识现象的性质和规律
11.
统计学是一门研究现象总体数量方面的方法论科学,所以它不关心、也不考虑个别现象的数量特征。() 选项:A.错误 B.正确
12.
统计学是一门研究现象总体数量方面的方法论科学,所以它不关心、也不考虑个别现象的数量特征。() 选项:A.正确 B.错误
13.
统计学是从数量方面认识世界的一种科学方法,是以客观现象的数量特征和数量关系为其研究对象的。
14.
统计学是一门研究现象总体数量方面的方法望科学,所以它不关心、也不考虑个别现象的数量特征。
15.
社会经济统计的研究对象是选项: A:抽象的数量关系; B:社会经济现象的规律性; C:社会经济现象的数量特征和数量关系; D:社会经济统计认识过程的规律和方法
16.
(单选题, 3.6分)统计学的总体性特点是指统计 选项: A: 研究现象各个个体的数量特征 B: 研究由大量个别事物构成的现象整体的数量特征 C: 从认识总体入手开始研究现象的数量特征 D: 从现象量的研究开始来认识现象的性质和规律
17.
单选题]社会经济统计的研究对象是( )。 选项: A:抽象的数量关系 B:社会经济统计认识过程的规律和方法 C:社会经济现象的数量特征和数量关系 D:社会经济现象的规律性
18.
下列说法正确的是( )选项: A:反映总体数量特征的指标称样本指标; B:反映总体数量特征的指标称总体指标; C:反映样本数量特征的指标称样本指标; D:反映样本数量特征的指标有时也称样本统计量
19.
下列说法正确的是( )选项: A:反映总体数量特征的指标称样本指标; B:反映总体数量特征的指标称总体指标; C:反映样本数量特征的指标称样本指标; D:反映样本数量特征的指标有时也称样本统计量
20.
数量标志表明单位属性方面的特征,其表现只能用文字、语言来描述,如工人的性别。( )标志是反映统计总体数量特征的概念和数值。( )选项: A:对 B:错
21.
统计学研究的基本特点( )。 选项: A、从数量上认识总体单位的特征和规律 B、从数量上认识总体的特征和规律 C、从性质上认识总体单位的特征和规律 D、从性质上认识总体的特征和规律
22.
统计学研究的基本特点( )。 选项:A、从数量上认识总体单位的特征和规律 B、从数量上认识总体的特征和规律 C、从性质上认识总体单位的特征和规律 D、从性质上认识总体的特征和规律
23.
统计学研究的基本特点是( ) 选项: A: 从数量上认识总体单位的特征和规律 B: 从数量上认识总体的特征和规律 C: 从性质上认识总体单位的特征和规律 D: 从性质上认识总体的特征和规律
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