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在课题“不同材料对幼儿概念理解的影响研究”中,因变量是()。
A: 幼儿理解概念所需的时间
B: 图片
C: 文字
D: 语音
概念
因变量
幼儿
发布时间:
2024-05-06 19:01:49
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在课题“不同材料对幼儿概念理解的影响研究”中,因变量是()。 选项: A、幼儿理解概念所需的时间 B、图片 C、文字 D、语音
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在课题“不同材料对幼儿概念理解的影响研究”中,因变量是()。 选项:A.幼儿理解概念所需的时间B.图片C.文字D.语音
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[简答题]分析“不同材料对幼儿某一概念理解的影响研究”中的自变量和因变量。
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早期阅读它是指以幼儿( )为基础,在适当情景中,通过幼儿对文字、符号、标记、图片、影像等材料的认读、理解和运用,对幼儿身心所施加的一种有目的、有组织、有计划的影响活动。 选项: A:自身经验 B:自我认知 C:自我观察
6.
早期阅读它是指以幼儿( )为基础,在适当情景中,通过幼儿对文字、符号、标记、图片、影像等材料的认读、理解和运用,对幼儿身心所施加的一种有目的、有组织、有计划的影响活动。 A: 自身经验 B: 自我认知 C: 自我观察
7.
早期阅读它是指以幼儿( )为基础,在适当情景中,通过幼儿对文字、符号、标记、图片、影像等材料的认读、理解和运用,对幼儿身心所施加的一种有目的、有组织、有计划的影响活动。 。1 选项:A.自身经验B.自我认知C.自我观察
8.
【单选题】早期阅读它是指以幼儿( )为基础,在适当情景中,通过幼儿对文字、符号、标记、图片、影像等材料的认读、理解和运用,对幼儿身心所施加的一种有目的、有组织、有计划的影响活动。 选项:A、自身经验B、自我认知C、自我观察
9.
4岁幼儿在日常生活中很难掌握( )。A、道德概念B、时间概念C、实物概念D、关系概念
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6岁幼儿在日常生活中很难掌握()。 选项:A.时间概念 B.道德概念 C.实物概念 D.关系概念
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3岁幼儿在日常生活中很难掌握()。 选项:A.关系概念 B.时间概念 C.道德概念 D.实物概念
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4岁幼儿在日常生活中很难掌握()。 选项:A.实物概念 B.关系概念 C.时间概念 D.道德概念
13.
幼儿中期可以正确理解( )等时间概念。选项: A:前天、后天 B:昨天、今天、明天 C:从前、马上 D:星期一、星期天
14.
幼儿认识数和学习计数的基础是( ) 选项: A:理解数守恒 B:形成数概念 C:认识序数 D:分类能力
15.
教师在引导幼儿进行图片分析时应对哪些内容进行分析()?选项: A:理解图片的内容 B:理解图片的基础上,分析图片的主题 C:分析讲述图片的重点、难点 D:分析讲述中需要掌握的词句
16.
培养幼儿的时间知觉的方式包括 选项:A、帮助幼儿形成有序的生活规律 B、让幼儿在活动中积累有关时间的经验和认识 C、引导幼儿学习与时间相关的概念、语词 D、通过直观、具体的形象事物对幼儿进行时间观念的教育
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培养幼儿的时间知觉的方式包括 选项:A、帮助幼儿形成有序的生活规律B、让幼儿在活动中积累有关时间的经验和认识C、引导幼儿学习与时间相关的概念、语词D、通过直观、具体的形象事物对幼儿进行时间观念的教育
18.
婴幼儿对理解了的材料,以及效果较好。在日常生活中,幼儿对儿歌的识记比不理解的诗歌效果好,这说明( )。 选项: A:婴幼儿无意记忆占优势 B:婴幼儿机械记忆效果好 C:婴幼儿意义记忆效果好 D:婴幼儿词语记忆占优势
19.
(单选题)幼儿最先理解掌握的时间概念是()。 选项: A: 今天、明天 B: 前天、后天 C: 早晨、晚上 D: 五月份、六月份
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