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彭老师认为我们这门课程当中最重要的事情是()
选项:
A:看电影
B:学知识
课程
重要的
看电影
发布时间:
2024-05-08 08:23:22
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1.
彭老师认为我们这门课程当中最重要的事情是( )A.看电影B.学知识
2.
彭兴伟老师认为我们这门课程当中最重要的事情是看电影。A.正确B.错误
3.
【判断题】彭兴伟老师认为我们这门课程当中最重要的事情是看电影。 A.错 B.对
4.
你认为教育学这门课程对你来说重要吗?为什么?
5.
课程中,黄老师提到这门课最重要的目标是什么?()
6.
这门课程的五个模块的内容将逐步放开,老师希望我们紧跟课程节奏。( ) 选项: A:对 B:错
7.
彭林老师认为我们现在仍旧处于半人时代。
8.
这门课程的老师是: 选项: A、 牛老师 B、 曹老师 C、 其他老师 D、 不太清楚
9.
【判断题】彭林老师认为我们现在仍旧处于半人时代
10.
某高校的两位老师开发了一门新慕课(适合各专业的一般通识类课程),在网上开课。你是这所高校的学生,你发现这门课程很好,所以在课程团队招募助手时加入了团队。为了让更多人能学习这门课程,下面说法和做法可行的是()。 选项:A:印制纸质宣传单并在人多的地方发传单,一人一人问,是否愿意学这门课程。B:通过本 校选课途径发布课程通知,有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。C:把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中,让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。D:对两位老师和对自己而言,因为正在做和即将做的事情是新的、开拓的事情,所以,从课程设计、课程推广和运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能,所以,学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中,还可以拓展应用到所有新的、开拓的、不确定的事情(事业)中。
11.
某高校的两位老师开发了一门新慕课(适合各专业的一般通识类课程),在中国大学慕课网上开课。你是这所高校的学生,你发现这门课程很好,所以在课程团队招募助手时加入了团队。为了让更多人能学习这门课程,下面说法和做法可行的是 A: 印制纸质宣传单并在人多的地方发传单,一人一人问,是否愿意学这门课程。 B: 通过本校选课途径发布课程通知,有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。 C: 把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中,让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。 D: 对两位老师和对自己而言,因为正在做和即将做的事情是新的、开拓的事情,所以,从课程设计、课程推广和运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能,所以,学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中,还可以拓展应用到所有新的、开拓的、不确定的事情(事业)中。
12.
1 我们这门课程的任课老师是谁? 选项: A、 王芳 B、 刘明鑫 C、 李炜铮 D、 鲁南
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某高校的两位老师开发了一门新慕课(适合各专业的一般通识类课程),在中国大学慕课网上开课。 你是这所高校的学生,你发现这门课程很好,所以在课程团队招募助手时加入了团队。为了让更多人能学习这门课程,下面说法和做法可行的是 A: 印制纸质宣传单并在人多的地方发传单,一人一人问,是否愿意学这门课程。 B: 通过本校选课途径发布课程通知,有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。 C: 把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中,让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。 D: 对两位老师和对自己而言,因为正在做和即将做的事情是新的、开拓的事情,所以,从课程设计、课程推广和运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能,所以,学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中,还可以拓展应用到所有新的、开拓的 、不确定的事情(事业)中。
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你认为本课程不错,所以在课程团队招募助手时加入了团队。为了让更多人能学习这门课程,下面说法和做法可行的是选项: A:印制纸质宣传单并在人多的地方发传单,一人一人问,是否愿意学这门课程。 B:从课程设计、课程推广和运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能,其实,学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中,还可以拓展应用到所有新的、开拓的 、不确定的事情(事业)中。 C:通过本校选课途径发布课程通知,有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。 D:把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中,让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。
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你认为本课程不错,所以在课程团队招募助手时加入了团队。为了让更多人能学习这门课程,下面说法和做法可行的是 选项: A、印制纸质宣传单并在人多的地方发传单,一人一人问,是否愿意学这门课程。 B、通过本校选课途径发布课程通知,有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。 C、把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中,让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。 D、从课程设计、课程推广和运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能,其实,学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中,还可以拓展应用到所有新的、开拓的、不确定的事情(事业)中。
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你认为本课程不错,所以在课程团队招募助手时加入了团队。为了让更多人能学习这门课程,下面说法和做法可行的是( )。 A: 把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中,让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。 B: 印制纸质宣传单并在人多的地方发传单,一人一人问,是否愿意学这门课程。 C: 从课程设计、课程推广和运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能,其实,学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中,还可以拓展应用到所有新的、开拓的 、不确定的事情(事业)中。 D: 通过本校选课途径发布课程通知,有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。
17.
这门课程的授课老师是庞彦知。选项: A:正确; B:错误
18.
小A同学特别喜欢这门课程,期待从课程中有所收获。同学们学习了这门课程之后,我们希望你们能在本门课中收获得以下哪些内容? 选项: A、正确构建自我与社会的关系 B、获得教育学与社会学的理论知识 C、能运用社会学、心理学、教育学的知识解决自己内心的困惑 D、教会我们独立思考,学会理论,从而指导自己的思维,实现真正的自我。
19.
学习这门课程的目标是什么?或者为什么要学这门课程?
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某高校的两位老师开发了一门新慕课(适合各专业的一般通识类课程),在中国大学慕课网上开课。你是这所高校的学生,你发现这门课程很好,所以在课程团队招募助手时加入了团队。为了让更多人能学习这门课程,下面说法和做法可行的是 选项: A、印制纸质宣传单并在人多的地方发传单,一人一人问,是否愿意学这门课程。 B、通过本校选课途径发布课程通知,有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。 C、把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中,让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。 D、对两位老师和对自己而言,因为正在做和即将做的事情是新的、开拓的事情,所以,从课程设计、课程推广和运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能,所以,学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中,还可以拓展应用到所有新的、开拓的、不确定的事情(事业)中。
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4、某高校的两位老师开发了一门新慕课(适合各专业的一般通识类课程),在中国大学慕课网上开课。 你是这所高校的学生,你发现这门课程很好,所以在课程团队招募助手时加入了团队。为了让更多人能学习这门课程,下面说法和做法可行的是 选项:A.印制纸质宣传单并在人多的地方发传单,一人一人问,是否愿意学这门课程。B.通过本校选课途径发布课程通知,有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。C.把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中,让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。D.对两位老师和对自己而言,因为正在做和即将做的事情是新的、开拓的事情,所以,从课程设计、课程推广和运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能,所以,学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中,还可以拓展应用到所有新的、开拓的 、不确定的事情(事业)中。
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某高校的两位老师开发了一门新慕课(适合各专业的一般通识类课程),在中国大学慕课网上开课。 你是这所高校的学生,你发现这门课程很好,所以在课程团队招募助手时加入了团队。为了让更多人能学习这门课程,下面说法和做法可行的是(40分)( ) 选项:A、印制纸质宣传单并在人多的地方发传单,一人一人问,是否愿意学这门课程。 B、通过本校选课途径发布课程通知,有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。 C、把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中,让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。 D、对两位老师和对自己而言,因为正在做和即将做的事情是新的、开拓的事情,所以,从课程设计、课程推广和运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能,所以,学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中,还可以拓展应用到所有新的、开拓的 、不确定的事情(事业)中。
23.
某高校的两位老师开发了一门新慕课(适合各专业的一般通识类课程),在中国大学慕课网上开课。你是这所高校的学生,你发现这门课程很好,所以在课程团队招募助手时加入了团队。为了让更多人能学习这门课程,下面说法和做法可行的是 选项: A、印制纸质宣传单并在人多的地方发传单,一人一人问,是否愿意学这门课程。 B、通过本校选课途径发布课程通知,有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。 C、把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容写在公开的评价中,让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。 D、对两位老师和对自己而言,因为正在做和即将做的事情是新的、开拓的事情,所以,从课程设计、课程推广和运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能,所以,学的创新创业知识技能不仅只是应用于创业中,还可以拓展应用到所有新的、开拓的、不确定的事情(事业)中。
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