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在结束本节内容时,老师引导学生对所学知识点进行提炼总结,这种结束方式是( )
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发布时间:
2024-04-08 10:00:42
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1.
关于结束语的作用理解错误的是( )选项: A:结束语可以引导学生概括学习内容,巩固知识学习效果。 B:结束语就是总结语,是对这节课所学内容的全面总结。 C:结束语可以升华学习内容,进行情感渲染。 D:结束语可以引导学生拓展思维,联系实际,学以致用。
2.
结束语又叫断课语、结尾语,它是课堂教学将要结束时,教师在引导学生对所学知识与技能进行及时的总结巩固,扩展延伸与迁移的教学活动时所用的语言。( ) A: 正确 B: 错误
3.
结束语又叫断课语、结尾语,它是课堂教学将要结束时,教师在引导学生对所学知识与技能进行及时的总结巩固,扩展延伸与迁移的教学活动时所用的语言。( ) 选项: A、正确 B、错误
4.
中国大学MOOC: 结束语又叫断课语、结尾语,它是课堂教学将要结束时,教师在引导学生对所学知识与技能进行及时的总结巩固,扩展延伸与迁移的教学活动时所用的语言。( )
5.
在老师指导下,学生利用图示方式对知识进行归纳整理,以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是()。
6.
在老师的指导下,学生用画知识结构图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己对所学知识的掌握,学生采用的这种学习策略是()
7.
在本节课教学结束时,教师通过适当的练习检查学生的学习情况属于( )
8.
在老师的指导下,学生利用列提纲的方式对知识进行归纳整理,以促进自己所学知识的掌握,学习采用的这种学习策略是
9.
在本节课教学结束时,教师通过适当的练习检查学生的学习情况属于() 选项:选拔性评价#总结性评价#形成性评价#诊断性评价
10.
请结合本节课所学内容,总结遥感的特点或优势
11.
在本节课教学结束时,教师通过适当的练习检查学生的学习情况属于( )。 A: 选拔性评价 B: 总结性评价 C: 形成性评价 D: 诊断性评价
12.
在本节课教学结束时,教师通过适当的练习检查学生的学习情况属于( )选项: A:选拔性评价; B:总结性评价; C:形成性评价; D:诊断性评价
13.
在本节课教学结束时,教师通过适当的练习检查学生的学习情况属于( ) 选项:A、选拔性评价 B、总结性评价 C、形成性评价 D、诊断性评价
14.
在本节课教学结束时,教师通过适当的练习检查学生的学习情况属于( )。 选项: A、选拔性评价 B、总结性评价 C、形成性评价 D、诊断性评价
15.
在本节课教学结束时,教师通过适当的练习检查学生的学习情况属于() 选项: A、选拔性评价 B、总结性评价 C、形成性评价 D、珍断性评价
16.
在老师指导下,学生利用概念图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己对所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是( )。 选项: A、 复述策略 B、 精加工策略 C、 监控策略 D、 组织
17.
教学活动结束的方式一般有( ) 选项:A、①归纳总结式结束②操作练习式结束③展览欣赏式结束B、①归纳总结式结束②操作练习式结束③展览欣赏式结束④发散延伸式结束C、①归纳总结式结束②操作练习式结束④发散延伸式结束D、①归纳总结式结束③展览欣赏式结束④发散延伸式结束
18.
在本节课教学结束时,教师通过适当的练习检查学生的学习情况属于( )A.选拔性评价B.总结性评价C.形成性评价D.诊断性评价
19.
在老师的指导下,学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己对所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是( )。A、复述策略B、精加工策略C、监控策略D、组织策略
20.
在老师的指导下,学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己对所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是( )。选项: A: 复述策略 ; B:精细加工策略; C:监控策略 ; D: 组织策略
21.
在老师的指导下,学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己对所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是()。选项: A:精细加工策略 B:组织策略 C:复述策略 D:监控策略
22.
17 、 在老师的指导下,学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己对所学知识的掌握,学生采用的这种学习策略是( )。A、复述策略B、精加工策略C、监控策略D、组织策略
23.
在老师的指导下, 学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己对所学知识的掌握,学生采用的这种学习策略是A、复述策略B、精加工策略C、监控策略D、组织策略
24.
一节课结束时,教师对课堂讲授内容进行概括总结,作总的梳理和概括,简明扼要地归纳出提纲和要点,这就是( )。选项: A:总括式结束语 B:启发式结束语 C:开括式结束语 D:悬念式结束语
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