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鸡冠(guān) 迟钝(tùn) 拥挤(jǐ)
C:澎湃(bài) 脑颅(lú) 啼叫(tí)
D:慰藉(jí) 倘若(tǎng) 嚣张(xiāo)
">1.下列标红字的注音完全正确的一组是( ) 选项: A:屏息(bǐng) 埋葬(mái) 交叉(chā)
B:鸡冠(guān) 迟钝(tùn) 拥挤(jǐ)
C:澎湃(bài) 脑颅(lú) 啼叫(tí)
D:慰藉(jí) 倘若(tǎng) 嚣张(xiāo)
懦弱(ruò) 概括(kài) 唠叨(Iáo) 官 吏(shǐ)
C:鸳 鸯(yāng) 惊 讶(yà) 脆 薄(bó) 储藏(zhù)
">2.下列词语中,红色字读音全对的一项是 选项: A:闲 散(sǎn) 匀 称(chèn) 朝 鲜(xiǎn) 和弄和弄(huò)
B:懦弱(ruò) 概括(kài) 唠叨(Iáo) 官 吏(shǐ)
C:鸳 鸯(yāng) 惊 讶(yà) 脆 薄(bó) 储藏(zhù)
狙击(zǔ) 鸟瞰(kàn )
C:抨击(pēng) 发酵(xiào)
D:脉脉(mò) 忏悔(chàn)
">3.下列选项中红色字注音正确的一项是() 选项: A:干涸(hé) 百舸争流(kě)
B:狙击(zǔ) 鸟瞰(kàn )
C:抨击(pēng) 发酵(xiào)
D:脉脉(mò) 忏悔(chàn)
破窗器
B:头枕
C:灭火器
D:安全锤
">5.当车辆落水时,以下什么工具可以帮助车上人员进行逃生? 选项: A:破窗器
B:头枕
C:灭火器
D:安全锤
言简意赅(ɡāi) 戏谑(xuè) 趾高气扬(zhǐ)
C:菜畦(qí) 收敛(liàn) 人声鼎沸(fèi)
D:秕谷(bÌ) 绚丽(xún) 索然无味(suǒ)
">6.选出下列加点字注音有误的一项( ) 选项: A:煞费苦心(shà) 滑稽(jī) 朦朦胧胧(ménɡ)
B:言简意赅(ɡāi) 戏谑(xuè) 趾高气扬(zhǐ)
C:菜畦(qí) 收敛(liàn) 人声鼎沸(fèi)
D:秕谷(bÌ) 绚丽(xún) 索然无味(suǒ)
(2)变异:
">7.(1)遗传:在上下代传递中,(2)变异:
达到
B:到来
C:等于
D:向上
">8.The film did not come up to my expectation. 选项: A:达到
B:到来
C:等于
D:向上
①树立改革创新的自觉意识,要增强改革创新的责任感,树立敢于突破陈规的意识,树立大胆探索未知领域的信心,
②增强改革创新的能力本领,要务实创新基础,培养创新思维,投身改革创新实践。
">9.如何理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神 答案:新时代的大学生应当把握时代脉搏,迎接时代挑战,增强创新创造的能力和本领,勇做改革创新的实践者,将弘扬改革创新精神贯穿于实践中,体现在行动上。
①树立改革创新的自觉意识,要增强改革创新的责任感,树立敢于突破陈规的意识,树立大胆探索未知领域的信心,
②增强改革创新的能力本领,要务实创新基础,培养创新思维,投身改革创新实践。
variable
各种各样的
B:多变的
[object Object] [object Object]">10.variousvariable
各种各样的
B:多变的
[object Object] [object Object]education
B:unit
C:text
D:subject
">11.Everyone has the right to get a good ( A.education ) 选项: A:education
B:unit
C:text
D:subject
怅寥廓(表达失意的情绪)
C:谁主沉浮(指盛衰)
D:峥嵘岁月稠(不平凡、不寻常)
">12.下列词语中,加点字解释有错误的一项是() 选项: A:鱼翔浅底(形容鱼游得自由自快)
B:怅寥廓(表达失意的情绪)
C:谁主沉浮(指盛衰)
D:峥嵘岁月稠(不平凡、不寻常)
over
B:by
C:under
D:used
">16.My grandmother has got ( D.used ) to shopping online now. 选项: A:over
B:by
C:under
D:used
confident delicious bare previous particularly)
">17.I thought the whole meal was good and the soup was particularly ______________.(locate convince delight favorite enclose
confident delicious bare previous particularly)