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体育教师课堂教学评价的主体不包括( )。
选项:
A:学生
B:同行
C:专家
D:家长
不包括
课堂教学
体育教师
发布时间:
2024-06-12 22:54:04
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1.
体育教学评价参与主体的多元性是指注重多方力量参与体育教学评价。评价主体不仅包括( ),而且还包括家长和社会机构等。选项: A:课程管理者; B:课程研究专家; C:体育教师; D:学生
2.
体育教学评价参与主体的多元性是指注重多方力量参与体育教学评价。评价主体不仅包括( ),而且还包括家长和社会机构等。 选项: A、课程管理者 B、课程研究专家 C、体育教师 D、学生
3.
课堂教学评价有多种途径主要包括:选项: A:专家评定; B:同行评定; C:学生评定; D:自我评定
4.
体育教学评价改革的重要趋势之一是评价主体多元化,其最重要的评价主体是( )。 选项: A:体育教师 B:学校校长 C:学生家长 D:学生同伴
5.
体育教师教学效果的评价( ) 选项: A、 学生体质健康评价 B、 学生技能评价 C、 体育教师课堂教学效果评价 D、 学生体育课和和体育活动参与程度评价
6.
在课堂教学质量评价途径中,最具有发言权的评价群是( ) 选项: A、专家组 B、学校领导 C、其他同行 D、学生 E、教师本人
7.
既是课程评价的对象,又是课程评价的主体( ) 选项: A、园长 B、专家 C、家长 D、教师
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