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院校管理包括入学、学习经验、完成和未完成学业情况、研究生经历、不同类型学生的经验,以及从高等教育向工作的过渡
B:高等教育质量包括课程评估、评分和成绩、国家质量监控,以及高等教育系统的标准问题
C:教与学包括学习、高等教育中的各类学生、教学活动,以及教学方法
D:课程设计包括高等教育的课程、学习技术、学生写作、评估,以及研究生课程设计