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根据智力障碍幼儿身心发展特点,谈一谈给智力障碍幼儿设计训练活动时应遵循哪些原则?
根据
发展
活动
发布时间:
2024-04-18 11:37:08
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1.
智力障碍幼儿的动作训练包括选项: A:大动作训练; B:精细动作训练; C:识字训练; D:感知觉训练
2.
体育游戏符合幼儿的身心发展特点,能满足幼儿的身心发展需要。开展体育游戏可以发展幼儿哪些能力? 选项: A:运动能力 B:智力 C:意志品质 D:美感
3.
幼儿园音乐教育活动的设计应遵循哪些原则?
4.
幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要要相适宜,即环境创设时应遵循() 选项:A、适宜性原则B、经济性原则C、幼儿参与的原则D、开放性原则
5.
根据小班幼儿年龄特点,小班幼儿的智力游戏任务应该
6.
关于学前教育任务最准确的表述是 ( )选项: A:促进幼儿智力发展; B:促进幼儿身心快速发展 ; C:促进幼儿社会性发展; D:促进幼儿身心全面和谐发展
7.
幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。这是幼儿园物质环境创设的()原则。 选项: A、适宜性原则 B、平衡性原则
8.
关于学前教育任务最准确的表述是( )。选项: A:促进幼儿智力发展 B:促进幼儿身心的快速发展 C:促进幼儿社会性发展 D:促进幼儿身心全面和谐发展
9.
关于学前教育任务最准确的表述是()(常考)A、促进幼儿智力发展B、促进幼儿身心的快速发展C、促进幼儿社会性发展D、促进幼儿身心全面和谐发展
10.
关于学前教育任务最准确的表述是( ) 选项: A、 促进幼儿智力发展 B、 促进幼儿身心全面和谐发展
11.
婴幼儿保教机构活动设计应遵循的原则有()、()、()。
12.
关于智力障碍儿童教育表述正确的是:选项: A:可运用直观教学,发展智力障碍儿童的观察能力。 B:智力障碍儿童识记慢、记不牢,可通过反复练习,提高其记忆能力。 C:通过具体运演策略来发展智力障碍儿童初级的逻辑思维能力 D:通过各种活动,发展智力障碍儿童的劳动技能
13.
婴幼儿认知发展障碍主要表现在( )和( )两方面A.智力落后;学习困难B.语言发展迟缓;情绪发展迟缓C.感觉失调;语言迟缓D.认识障碍;认知障碍
14.
智商在55-40分称为()。A、轻度智力障碍B、中度智力障碍C、重度智力障碍D、极重度智力障碍
15.
智商在25分之下称为()。A、轻度智力障碍B、中度智力障碍C、重度智力障碍D、极重度智力障碍
16.
智商在40-25分称为()。A、轻度智力障碍B、中度智力障碍C、重度智力障碍D、极重度智力障碍
17.
智商在40-25分称为()。 选项: A、轻度智力障碍 B、中度智力障碍 C、重度智力障碍 D、极重度智力障碍
18.
智力障碍儿童句子训练的内容不包括:()
19.
请列举学龄前的智力障碍儿童语言发展训练措施,并举例。
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