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- 1.皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为（)A．前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运 选项：A:皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为() B:A．前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段 C:B．感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段 D:C．前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段 E:D．感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
- 2.皮亚杰提出，儿童智慧的发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。守恒概念出现在（ ）阶段。 选项： A:感知运动 B:前运算 C:具体运算 D:形式运算
- 3.儿童认知发展的四个阶段包括感知运动阶段、（）、具体运算阶段、形式运算阶段 选项： A、运算感知阶段 B、感知运算阶段 C、运算前阶段 D、前运算阶段
- 4.根据皮亚杰理论，小学儿童的思维处于（）A．具体运算阶段B．感知运动阶段C．前运算阶段D．形式运算阶段 选项：A、根据皮亚杰理论，小学儿童的思维处于（） A．具体运算阶段B．感知运动阶段C．前运算阶段D．形式运算阶段
- 5.皮亚杰把认知发展划分为()A.前运算阶段B.具体运算阶段C.感知运动阶段D.形式运算阶段
- 6.皮亚杰的儿童认知发展阶段理论分为（ ）选项： A:感知运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段
- 7.根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿期的学前儿童属于（ ） 选项： A:感知运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段
- 8.皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段.前运算阶段.具体运算阶段和_阶段
- 9.根据皮亚杰理论，青春期的思维水平达到（ ）。 选项： A．具体运算阶段 B．形式运算阶段 C．前运算阶段 D．感知运动阶段
- 10.皮亚杰的认知发展阶段包括：感知运动阶段、（）、具体运算阶段和形式运算阶段
- 11.青春期的思维发展水平处于().A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
- 12.小学儿童处于皮亚杰认知发展的（ ）。选项： A:感知运动阶段; B:前运算阶段; C:具体运算阶段; D:形式运算阶段
- 13.根据皮亚杰的认知发展阶段，掌握守恒是在（ ）阶段。选项： A:感知运动阶段; B:前运算阶段; C:具体运算阶段; D:形式运算阶段
- 14.皮亚杰认为儿童的认知发展经历了如下几个不同的阶段选项： A:具体运算阶段 B:感知运动阶段 C:形式运算阶段 D:前运算阶段
- 15.皮亚杰认知发展的四个阶段是（）选项： A:感知运动阶段; B:前运算阶段; C:具体运算阶段; D:形式运算阶段
- 16.皮亚杰提出的认知发展的阶段理论包括（） 选项： A:感知运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段
- 17.皮亚杰把认知发展理论分为四个阶段,分别为:感知运动阶段,前运算阶段,具体运算阶段,形式运算阶段。
- 18.根据皮亚杰的理论,获得守恒概念的认知发展阶段是() A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
- 19.按照儿童智慧发展阶段，皮亚杰将儿童的发展分为四个大的阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，小学生处于形式运算阶段。（)
- 20.简述皮亚杰的认知发展阶段理论 皮亚杰( )将儿童和青少年的认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
- 21.认知发展的各个阶段包括（ ）选项： A:感知运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段
- 22.按照皮亚杰的认知发展阶段理论,小学生处在()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
