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- 1.正确认识自己包括接纳自己哪些方面 选项：A、接纳自己的外貌、性格、气质、能力|B、接纳我们的原生家庭|C、建立积极的自我概念|D、生理自我、心理自我与社会自我的和谐统一
- 2.正确认识自己包括接纳自己哪些方面选项： A:接纳自己的外貌、性格、气质、能力; B:接纳我们的原生家庭; C:建立积极的自我概念; D:生理自我、心理自我与社会自我的和谐统一
- 3.正确认识自己包括接纳自己哪些方面 答案:接纳自己的外貌、性格、气质、能力生理自我、心理自我与社会自我的和谐统一接纳我们的原生家庭建立积极的自我概念
- 4.健全的人格包括以下哪些方面的内容（ ）。选项： A:A.自我悦纳，接纳他人; B:B.人际关系和谐 ; C:C.独立自尊 ; D:D.能够发挥自己的潜能
- 5.一个心理健康的大学生应该有正确的自我评价,能够客观地认识自己,了解自己,接纳自己。这体现了大学生心理健康的标准中的( )。 选项： A、智力正常 B、 情绪健康 C、 自我意识明确 D、 适应能力强
- 6.人际关系和谐指一个人具备基本的社会交往能力，能够与他人保持良好的关系，并接纳他人和交往中遇到的问题。 选项： A:对 B:错
- 7.心理健康的人对自我较为满意，经常保持积极的心态，这是（）。 选项： A、认知能力发展正常 B、意志健康 C、人际关系和谐 D、情绪健康
- 8.5、一个心理健康的人应具备哪些特征（ ）。选项： A:A、能正确认识和了解自己，悦纳自己; B:B、情绪基本稳定，无长期的焦虑，较少有心理冲突; C:C、能与他人建立和谐的关系，乐于与他人交往; D:D、学习成绩优异
- 9.心理健康的人对自我较为满意，经常保持积极的心态，这是（）。 选项： A、A认知能力发展正常 B、B意志健康 C、C人际关系和谐 D、D情绪健康
- 10.跟家长建立良好的合作关系，教师需要具备较高的自我觉知能力。具体包括哪些选项？（ ）选项： A:理解自己的情绪体验; B:自我效能感高; C:能够有效表达自己的感受; D:能够反省自己的个性、行为和观念
- 11.以下哪些选项属于“情商”的内容？选项： A:认识并妥善管理自己的情绪; B:自我激励; C:认知他人的情绪; D:人际关系的管理
- 12.以下哪些选项属于“情商”的内容？选项： A:认识并妥善管理自己的情绪; B:自我激励; C:认知他人的情绪; D:人际关系的管理
- 13.下列选项中,属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是()A、人际关系和谐B、心态积极C、自尊D、安全感
- 14.下列选项中,属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是( )。A、自尊B、人际关系和谐C、安全感D、心态积极
- 15.下列选项中,属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是( )。A、人际关系和谐B、安全感C、心态积极D、自尊
- 16.下列选项中,属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是( )。A、安全感B、心态积极C、自尊D、人际关系和谐
- 17.下列选项中,属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是( )。A、人际关系和谐B、安全感C、自尊D、心态积极
- 18.认识自我能够帮助我们挖掘自身的资源和优势，正确认识和接纳个人的局限，形成客观的自我评价和积极的自我态度。 选项： A、对 B、错
