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- 1.下列关于儿童膳食的特点，说法错误的是（ ）选项： A:学前儿童胃容量小，每餐进食量小，需要进餐的次数较多; B:学前儿童的膳食一般要求色彩鲜艳、香甜可口、咸淡适宜、形状可爱; C:学前儿童的膳食应以流质、半流质为主; D:学前儿童的膳食要注意尽量细、软，食物最好切碎煮烂、软硬适中，温度适宜、无刺激。
- 2.学前儿童胃容量小，每餐进食量小，需要进餐的次数较多。
- 3.下列关于学前儿童膳食的特点，说法错误的是
- 4.下列关于学前儿童膳食的特点，说法错误的是()。
- 5.学前儿童的合理膳食是指能够为学前儿童提供全面、均衡营养的膳食。（ ）选项： A:对 B:错
- 6.简述学前儿童合理膳食的要求
- 7.什么是合理膳食?学前儿童合理膳食的要求是什么?
- 8.学前儿童膳食的配制原则
- 9.学前儿童膳食营养教育的内容。
- 10. 学前儿童集体膳食的原则 选项： A、 营养均衡 B、 食物多样 C、 烹调科学 D、 饮食卫生
- 11.下列关于学前儿童智育的选项中正确的有（ ） 选项： A:学前儿童智育强调按照学前儿童的认知发展特点加以引导 B:学前儿童智育主要在于帮助学前儿童获得系统而深入的知识 C:学前儿童智育强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养，强调智力发展的启蒙性 D:学前儿童智育主要目的在于为学前儿童上小学做准备
- 12.学前儿童安全教育内容正确的是（ ） 选项： A: 威胁学前儿童不做危险的事 B:教会学前儿童使用煤气 C:学前儿童年龄小，不用教自救知识 D:教育学前儿童不随便眼陌生人走
- 13.以下关于学前儿童记忆的发展特点的说法正确的有（ ）。选项： A:学前儿童记忆的第一个特点是生理因素导致幼儿“健忘" B:学前儿童记忆的第二个特点是记忆容量较低 C:学前儿童记忆的第三个特点是记忆以无意记忆为主 D:幼儿较多应用记忆策略
- 14.学前儿童家长的儿童观即学前儿童家长对学前儿童的认识。（ ）
- 15.（幼儿游戏与指导A1型）属于合作游戏阶段的学前儿童多为（ ）。 选项：A、小班的学前儿童 B、中班的是前儿童 C、大班的学前儿童 D、托班的学前儿童
- 16.学前儿童家庭社会教育是指家长对学前儿童进行的以发展学前儿童的社会性为目标，以增进学前儿童的社会认知、激发学前儿童的社会情感、引导学前儿童的___为主要内容的教育。
- 17.学前儿童家庭社会教育是指家长对学前儿童进行的以发展学前儿童的社会性为目标，以增进学前儿童的___、激发学前儿童的社会情感、引导学前儿童的社会行为为主要内容的教育。
