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哪些可以成为对"劳动创造美"的正确解读?
创造
劳动
解读
发布时间:
2024-05-07 13:14:01
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1.
哪些可以成为对“劳动创造美”的正确解读?
2.
哪些可以成为对“劳动创造美”的正确解读? 选项: A、劳动过程结束时得到的结果,在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着,即已经观念地存在着 B、美和艺术是人在生产劳动过程中自觉按照美的规律进行创造的结果 C、人类在劳动之前就按照美的规律或者说按照他对美的追求来设计好了劳动成果 D、人类再劳动成果出来后能够得到满足,感觉到美好
3.
哪些可以成为对“劳动创造美”的正确解读? A: 劳动过程结束时得到的结果,在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着,即已经观念地存在着 B: 美和艺术是人在生产劳动过程中自觉按照美的规律进行创造的结果 C: 人类在劳动之前就按照美的规律或者说按照他对美的追求来设计好了劳动成果 D: 人类再劳动成果出来后能够得到满足,感觉到美好
4.
“劳动创造了美”对理解美感有哪些启示?
5.
“劳动创造了美”对理解美感有哪些启示?
6.
“劳动创造了美“对理解美感有哪些启示?
7.
哪些可以成为对“劳动创造美”的正确解读?A.美和艺术是人在生产劳动过程中自觉按照美的规律进行创造的结果B.劳动过程结束时得到的结果,在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着,即已经观念地存在着C.人类在劳动之前就按照美的规律或者说按照他对美的追求来设计好了劳动成果D.人类再劳动成果出来后能够得到满足,感觉到美好
8.
【多选题】哪些可以成为对“劳动创造美”的正确解读? A.美和艺术是人在生产劳动过程中自觉按照美的规律进行创造的结果 B.人类再劳动成果出来后能够得到满足,感觉到美好 C.人类在劳动之前就按照美的规律或者说按照他对美的追求来设计好了劳动成果 D.劳动过程结束时得到的结果,在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着,即已经观念地存在着
9.
哪些可以成为对“劳动创造美”的正确解读?A.美和艺术是人在生产劳动过程中自觉按照美的规律进行创造的结果B.劳动过程结束时得到的结果,在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着,即已经观念地存在着C.人类在劳动之前就按照美的规律或者说按照他对美的追求来设计好了劳动成果D.人类再劳动成果出来后能够得到满足,感觉到美好
10.
关于审美创造与异化劳动的关系,正确的理解为()。 A: 异化劳动不能创造美 B: 异化劳动只能创造丑 C: 异化劳动扼杀创造美 D: 异化劳动既制造丑又创造美
11.
“劳动创造了美”说明客观世界的美都是劳动创造的。A.正确B.错误
12.
说说你对“劳动创造了美”的理解。
13.
劳动对提升德智体美等各项能力可以起哪些有力的支撑作用?________________
14.
劳动对提升德智体美等各项能力可以起哪些有力的支撑作用?______ ______ ______ ______
15.
“劳动创造了美”,就是说客观世界的美都是劳动创造的。
16.
【单选题】( ) 是从审美活动角度突出劳动的美学内涵,指的是劳动过程的美和劳动者人格上的美。在劳动过程中可以创造美、生产美,并彰显了劳动者人格上的美。不管是包括脑力劳动和体力劳动在内的哪一种劳动形式,其劳动过程中都可以创造美、生产美。 选项:A、劳动最光荣B、劳动最崇高C、劳动最伟大D、劳动最美丽
17.
对劳动精神的理解可以从多个层次进行解读,从观念层面来分析,劳动精神是尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动的精神。() 选项: A:正确; B:错误
18.
对劳动精神的理解可以从多个层次进行解读,从态度层面来看,劳动精神是尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动的精神。()A.正确B.错误
19.
“劳动创造了美”说明客观世界的美都是劳动创造的() 选项:A、Y、是 B、N、否
20.
劳动对提升德智体美等各项能力可以起哪些有力的支撑作用?______
______
______
______
21.
马克思在《1844年经济学—哲学手稿》中,对美的问题作了十分精辟的分析,他提出了()的论断。? 劳动创造了美想像创造了美巫术创造了美模仿创造了美
22.
正确的劳动价值观包括,“劳动创造了美,劳动创造了一切, ( )”的观念。选项: A:劳动创造了财富; B:劳动最光荣; C:劳动创造了人; D:劳动者最光荣
23.
劳动创造了美
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