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表达时过于含蓄会造成信息发送者在信息表达和编码中产生障碍。
选项:
A:对
B:错
信息
表达
发送者
发布时间:
2024-05-17 12:58:57
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1.
以下哪些情况会造成信息发送者在信息表达和编码中的障碍?选项: A:表达不当和语意问题 B:表达时过于含蓄 C:表达时机不恰当 D:空间距离过长
2.
以下哪些情况会造成信息发送者在信息表达和编码中的障碍?选项: A:表达时机不恰当 B:表达时过于含蓄 C:表达不当和语意问题 D:空间距离过长
3.
以下哪些情况会造成信息发送者在信息表达和编码中的障碍? 选项: A、空间距离过长 B、表达不当和语意问题 C、表达时机不恰当 D、表达时过于含蓄
4.
以下哪些情况会造成信息发送者在信息表达和编码中的障碍?() 选项: A、表达不当和语意问题 B、表达时过于含蓄 C、表达时机不恰当 D、空间距离过长
5.
以下哪些情况会造成信息在传递过程中产生障碍?( )
6.
一个完整的沟通过程包括(),通过一定的渠道传递给接受者;接受者接受到信息后,(),最后反馈给发送者。 选项: A、发送者将信息进行编码;对信息进行解码 B、发送者将信息进行解码;对信息进行编码 C、发送者对信息进行排序;对信息进行重构 D、发送者对信息进行重构;对信息进行排序
7.
沟通过程中的障碍主要存在于信息发送者、 信息在传递过程中、接收者在接收信息过程中以及组织内部固有的背景中,与沟通时反馈与否并无关系。 选项: A:对 B:错
8.
281.信息发送者通过对想法的编码启动信息传递
9.
我们在表达时,信息开关效应的表现是:选项: A:表达欲失控 B:帮助对方理解 C:信息不完整,听众会“脑补” D:已知信息让听众关闭频道
10.
我们在表达时,信息开关效应的表现是:选项: A:帮助对方理解 B:信息不完整,听众会“脑补” C:表达欲失控 D:已知信息让听众关闭频道
11.
我们在表达时,信息开关效应的表现是:选项: A:已知信息让听众关闭频道 B:信息不完整,听众会“脑补” C:帮助对方理解 D:表达欲失控
12.
我们在表达时,信息开关效应的表现是: 选项:A:信息不完整,听众会“脑补” B:已知信息让听众关闭频道 C:表达欲失控 D:帮助对方理解
13.
在沟通过程中,除了信息发送者和信息接收者,还有哪些要素参与沟通( ) 选项: A、信息编码 B、信息解码 C、信息传递 D、反馈 E、噪声
14.
有效沟通的条件 选项:A、信息发送者清晰地表达信息的内涵 B、信息发送者重视信息接收者的反应 C、信息发送者根据信息接收者的反应及时修正信息的传递 D、信息接收者拥有很好的口才
15.
在表达时,如果忽略信息意义因人而异的特性,会出现交流障碍。()
16.
在表达时,如果忽略信息意义因人而异的特性,会出现交流障碍
17.
沟通双方由于地位和心理上的差异而造成的沟通障碍属于( )A、信息发送者障碍B、信息接收者障碍C、组织情境障碍D、沟通双方差E、异障碍
18.
就总体而言,英语的情感表达还是比较平淡(plain language),显得更收敛、更隐晦、更含蓄。每每同样的情况,在汉语表达中的情感会明显更丰沛、更饱满、更深厚。选项: A:对 B:错
19.
我们在表达时,信息开关效应的表现是:() 选项:A.信息不完整,听众会“脑补”B.已知信息让听众关闭频道C.表达欲失控D.帮助对方理解
20.
我们在表达时,信息开关效应的表现是:()A.信息不完整,听众会“脑补”B.已知信息让听众关闭频道C.表达欲失控D.帮助对方理解
21.
我们在表达时,信息开关效应的表现是:A.表达欲失控B.已知信息让听众关闭频道C.帮助对方理解D.信息不完整,听众会“脑补”
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