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中国大学MOO
C: “利用教学媒体刺激各种感官并用,提高学习效率。”体现了地理教学媒体设计的什么要求?( )
什么
利用
国大学
发布时间:
2024-04-14 17:45:16
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1.
“利用教学媒体刺激各种感官并用,提高学习效率。”体现了地理教学媒体设计的什么要求?( )
2.
“利用教学媒体刺激各种感官并用,提高学习效率。”体现了地理教学媒体设计的什么要求?( )A.科学性“利用教学媒体刺激各种感官并用,提高学习效率。”体现了地理教学媒体设计的什么要求?( )A.科学性B.目的性C.综合性D.有效性
3.
“利用教学媒体刺激各种感官并用,提高学习效率。 ”体现了地理教学媒体设计的什么要求?( )A、科学性B、目的性C、综合性D、有效性
4.
“利用教学媒体刺激各种感官并用,提高学习效率。”体现了地理教学媒体设计的什么要求?( ) 选项: A、科学性 B、目的性 C、综合性 D、有效性
5.
“利用教学媒体刺激各种感官并用,提高学习效率。”体现了地理教学媒体设计的什么要求?( ) 选项: A、科学性 B、目的性 C、综合性 D、有效性
6.
“利用教学媒体刺激各种感官并用,提高学习效率。”体现了地理教学媒体设计的什么要求?( )选项: A:科学性; B:目的性; C:综合性; D:有效性
7.
“利用教学媒体刺激各种感官并用,提高学习效率。”体现了地理教学媒体设计的什么要求?()A.科学性B.目的性C.综合性D.有效性
8.
中国大学MOOC: 下列不属于地理教学媒体设计的基本要求的是( )
9.
中国大学MOOC: 下列关于地理教学媒体的叙述错误的是( )。
10.
中国大学MOOC: 为了避免教学媒体“反客为主”、教学风格失去个性,教学媒体设计时中应注意的是?( )
11.
关于多媒体教室叙述正确的是 答案:多媒体教室的应用提高了教学效果和效率多媒体教室丰富了课堂教学表现形式,有利于形象、生动地展示知识内容在多媒体教室中,教师利用计算机为主的多媒体教学媒体,通过银幕投影展示教学内容多媒体教室使教学过程更加符合学习者的认知、理解和记忆规律多媒体教室使教师能够方便、灵活地应用多种媒体实施多媒体组合教学
12.
()是地理教学设计“设计环节”中的首要环节A.地理教学内容设计B.地理教学目标设计C.地理教学方法及媒体设计D.地理教学策略设计
13.
教学媒体按照作用于学习者感官可分为视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和______。
14.
下面关于现代地理教学媒体特点的叙述,正确的是( )。选项: A:现代地理教学媒体具有较强的交互性; B:现代地理教学媒体具有稳定性和不变性; C:现代地理教学媒体具有不可替代性 ; D:现代地理教学媒体会受到时间和空间的限制
15.
常见的教学媒体分类,是根据教学媒体作用于人的感官不同,把教学媒体分为()。 选项:A.视觉媒体 B.听觉媒体 C.视听媒体 D.综合操作媒体
16.
关于课堂教学中使用教学媒体,说法正确的一项是( )。选项: A:教学媒体使用得越多越好,学生提供全方位的视听觉刺激 B:重视多媒体的利用,尽量避免使用黑板、粉笔,节约资源 C:在多媒体辅助教学中,教师的主要任务是掌握课件制作技术,提高信息技术水平 D:教学媒体和教师一样,都是作为学习环境的要素,为学生的学习创造条件
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