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最常采用的教学反思方式是( )
选项:
A:写专题反思;
B:写教学日记;
C:写教后记;
D:写学段总结反思
教学
反思
后记
发布时间:
2024-06-10 16:00:16
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1.
教师可以通过写教学反思日记、进行个案研究、行动研究以及微格教学等方式对教育教学过程中面临问题进行自我剖析与反思,不断修正和完善自己的教学以丰富自己教育智慧。( )选项: A:正确; B:错误
2.
【多选题】下列关于反思学习法的描述,正确的是 。 选项: A:反思学习法分为三个阶段进行 B:反思学习法的最后阶段是写反思日记 C:反思学习法仅适用于个体护生 D:反思学习法既适用于个体学生,也可用于小组或全班同学 E:写反思性日记是反思学习的另一种形式
3.
下列关于反思学习法的描述,正确的是() 选项:A.反思学习法分为三个阶段进行 B.反思学习法的最后阶段是写反思日记 C.反思学习法仅适用于个体护生 D.反思学习法既适用于个体学生,也可用于小组或全班同学 E.写反思性日记是反思学习的另一种形式
4.
下列属于教师的教学反思行为的是()。 选项: A、听其他老师的课 B、请教研员来听自己的课 C、写教学日记 D、课上根据学生的表现调整教学步骤
5.
日常生活中学会反思经验教训,只是写总结的要求
6.
”对写话有兴趣,写自己想说的话”——是( )学段的写作教学目标。
7.
第一学段写话教学目标中提到:对写话有______,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。
8.
知识类教学反思的方法多种多样,培训师上完课后,根据教学中所获得的反馈信息进一步修改和完善教案属于( )。 选项: A:教后记反思法 B:课堂实录反思发 C:总结反思法 D:课后备课法
9.
对教学反思描述不正确的是 选项: A:教学反思的方法有多种,撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已 B:教学反思主要是反思教学过程中的成功之处,以及失误之处,而对学生的见解,学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内 C:一节课结束或者一天的教学任务完成后,教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容 D:教学反思是一种有益的思维活动和学习方式,再优秀的教师也必须学会进行教学 反思
10.
小学低学段写话教学的主要任务是选项: A:培养写话的兴趣 B:自主选择写话内容 C:多种形式进行写话训练 D:按照教师的要求写话
11.
小学低学段写话教学的主要任务是 选项: A、 培养写话的兴趣 B、 自主选择写话内容 C、 多种形式进行写话训练 D、 按照教师的要求写话
12.
小学低学段写话教学的主要任务是 选项: A:培养写话的兴趣 B:自主选择写话内容 C:多种形式进行写话训练 D:按照教师的要求写话
13.
知识类教学反思的方法多种多样,培训师上完课后,根据教学中所获得的反馈信息进一步修改和完善教案属于( )。1分]1分] 选项: A:总结反思法 B:教后记反思法 C:课后备课法 D:课堂实录反思发
14.
“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物”是《语文课程标准》对哪个阶段写话与习作教学的要求。选项: A:第一学段 B:第二学段 C:第三学段 D:第四学段
15.
“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物”是《语文课程标准》对哪个阶段写话与习作教学的要求。 选项: A:第一学段 B:第二学段 C:第三学段 D:第四学段
16.
“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物”是《语文课程标准》对哪个阶段写话与习作教学的要求。 选项: A、 第一学段 B、 第二学段 C、 第三学段 D、 第四学段
17.
教师通常进行的教学反思是()。 选项: A、教学前反思 B、教学中反思 C、教学后反思 D、横向反思
18.
小学低学段写话教学的主要任务是
19.
“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物”是《语文课程标准》对哪个阶段写话与习作教学的要求。A.第一学段B.第二学段C.第三学段D.第四学段
20.
按照教学的基本流程,教学反思可以分为( )。 A.教学前反思、教学中反思、教学后反思B.自我反思、集体反思C.纵向反思、横向反思D.理论反思、经验反思
21.
教学反思根据反思对象可分为()。 选项:A.教学前反思、教学中反思、教学后反思B.教师反思、学生反思C.自我反思、集体反思D.纵向反思、横向反思
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