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幼儿在生活中通过正式的方式积累的数学学习经验,对其逻辑观念和抽象思维发展具有重要的意义。( )
选项:
A:对
B:错
抽象思维
在生活中
学习经验
发布时间:
2024-05-07 15:00:23
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1.
学前儿童数学教育的任务是( )。选项: A:发展幼儿初步的逻辑思维能力和解决问题的能力 B:培养幼儿对数学的兴趣和探究欲 C:为幼儿提供和创设促进其数学学习的环境和材料 D:促进幼儿对数学经验的积极建构,为入学做准备
2.
中国古代数学也有抽象思维,比如墨子和庄子的数学思想就具有抽象思维。( )选项: A:对 B:错
3.
创业者可以通过学习积累创业知识,通过实践积累创业经验。选项: A:对 B:错
4.
创业者可以通过学习积累创业知识,通过实践积累创业经验。 选项: A:对 B:错
5.
创业者可以通过学习积累创业知识,通过实践积累创业经验。 选项: A:错 B:对
6.
模仿是婴幼儿智力发展的重要过程,通过模仿,婴幼儿可以掌握和学习新动作,促进婴幼儿智力和体能发展。( )选项: A:对 B:错
7.
【判断题】创业者可以通过学习积累创业知识,通过实践积累创业经验。 A.错 B.对
8.
模仿是幼儿进行社会学习的重要方式。选项: A:对 B:错
9.
儿童的动作发展对认知发展具有重要意义。选项: A:对 B:错
10.
游戏对幼儿心理发展的重要意义包括()。 选项: A: 游戏是幼儿教育的最佳途径 B: 可以增强幼儿的体质 C:各种学习多是通过游戏活动进行的 D:主导他们的认知和社会性发展
11.
游戏对幼儿心理发展的重要意义包括( ) 选项: A:各种学习多是通过游戏活动进行的 B:游戏是幼儿教育的最佳途径 C:可以增强幼儿的体质 D:主导他们的认知和社会性发展
12.
创新思维是可以通过环境的改善、经验的积累、后天的学习和行为的习惯化来重塑的。( )选项: A:对 B:错
13.
【判断题】模仿是婴幼儿智力发展的重要过程,通过模仿,婴幼儿可以掌握和学习新动作,促进婴幼儿智力和体能发展。( ) A.错 B.对
14.
关于数学活动经验,下列说法错误的是: 选项: A、 数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。 B、 帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标。 C、 数学活动经验需要在“做”的过程和“思考”的过程中积淀。 D、 数学活动经验可以一蹴而就,不必在数学活动过程中逐步积累
15.
在艺术创作中,幼儿可以通过试错来学习和发展。( )选项: A:对 B:错
16.
同伴关系对幼儿的社会性发展具有重要意义。() 选项: A:正确 B:错误
17.
判断题:数学运算技能的积累是提高学生数学素养的重要标志。( )选项: A:对 B:错
18.
巴基斯坦的瓜达尔港是于2020年正式开港的,具有重要的经济和战略意义。( ) 选项: A:对 B:错
19.
数学教材把学生学习的数学知识用数学活动的形式,通过数学语言呈现出来,按照一定的逻辑顺序和学生的心理发展规律来排列,以便学生掌握基本的数学术语、数学符号、数学规则、数学思想、数学方法。( )选项: A:对 B:错
20.
( )是提高学生数学素养的重要标志。A.数学知识的积累B.数学技能的积累C.数学思想的积累D.数学活动经验的积累
21.
数学建模过程就是经验材料的数学组织化,而数学材料的逻辑组化是数学应用的过程。( )选项: A:对 B:错
22.
游戏是最适合幼儿身心发展特点的学习方式。( )选项: A:对 B:错
23.
创业需要长期的知识积累和经验积累。选项: A:对 B:错
24.
奥苏伯尔认为有意义学习的过程就是原有观念对新观念加以同化的过程,原有观念一般通过以下()三种方式对新观念加以同化。 选项:A.同化学习B.并列结合学习C.总括学习D.类属学习
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