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南陈北张,指的是哪两位教育家?
选项:
A:陈鹤琴 张雪门
B:陈鹤琴 陶行知
C:陶行知 张雪门
D:张雪门 张宗麟
教育家
陶行知
张雪
发布时间:
2024-04-25 15:16:39
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1.
“南陈北张”指的是谁? 选项: A、 陈鹤琴,张雪门 B、 陶行知,张雪门 C、 陈鹤琴,张门 D、 陈琴,张雪门
2.
“南陈北张”中的陈是指( )。 选项: A、陶行知 B、陈鹤琴 C、张宗麟 D、张雪门
3.
著有《幼稚园之新大陆》,创立生活教育理论的是( )。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张宗麟 D.张雪门
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门 选项:A:A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门
4.
活教育理论是教育家()系统提出的? 张雪门|张宗麟|陈鹤琴|陶行知
5.
提出“活教育”理论的教育家是( )。A、陈鹤琴B、张雪门C、陶行知D、张宗麟
6.
创建“活教育”体系的教育家是 。选项: A:陈鹤琴; B:陶行知; C:张雪门; D:张宗麟
7.
.20世纪30年代我国幼儿教育界有“南陈北张”的说法,是指( 选项: A:陈鹤琴张宗麟 B:陶行知张之洞 C:陈鹤琴张雪门 D:陈鹤琴张之洞
8.
中国的幼儿教育之父是()。 选项: A、陈鹤琴 B、陶行知 C、张雪门 D、张宗麟
9.
“活教育理论”的创办者是()A、陈鹤琴B、陶行知C、张雪门D、张宗麟
10.
“我国幼儿教育之父”指的是() 选项: A、陶行知 B、张雪门 C、陈鹤琴 D、张宗磷
11.
[单选题]提出“活教育”理论的教育家是() A 陈鹤琴 B 张雪门 C 陶行知 D 张宗麟
12.
“五指活动”是谁创建的()。选项: A:张雪门 B:陈鹤琴 C:陶行知 D:张宗麟
13.
( )与陈鹤琴先生有”南陈北张“之称。选项: A:陶行知 B:张雪们 C:张宗麟 D:其他项均不是
14.
提出“活教育”理论的教育家是 ( )。A.陈鹤琴B.张雪门C.陶行知D.张宗麟
15.
[单选题]提出“整个教学法”的教育家是( ) A 陶行知 B 张雪门 C 陈鹤琴 D 张宗麟
16.
幼稚园行为课程的创编人是( ) 选项: A、 陈鹤琴 B、 张雪门 C、 张宗麟 D、 陶行知
17.
提出“大自然、大社会都是活教材”观点的教育家是() A: 陈鹤琴 B: 陶行知 C: 张宗麟 D: 张雪门
18.
中国的幼儿教育之父是 ( ) 。A.陈鹤琴B.张雪门C.陶行知D.张宗麟
19.
中国的幼儿教育之父是()。A.陈鹤琴B.陶行知C.张雪门D.张宗麟
20.
中国近代最早创立乡村幼稚园的教育家是( )。 选项:A、陶行知 B、陈鹤琴 C、张雪门 D、张宗麟
21.
【江苏准安】被称为“中国幼教之父”的教育家是( ) 选项: A:陶行知 B:陈鹤琴 C:张雪门 D:张宗麟
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