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气声的发声效率低,声音弱,但使用的气息量大。
选项:
A:正确;
B:错误
气息
量大
发声
发布时间:
2024-04-21 21:47:30
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早练声气息发声练习要注意什么? 选项:A.气声配合B.勿使蛮力C.循序渐进D.由弱及强
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早练声气息发声练习要注意什么?A.气声配合B.勿使蛮力C.循序渐进D.由弱及强
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【判断题】练声要养成纯气息发声的习惯。() 选项:A、正确B、错误
4.
表示“惧”的感情色彩的声音形式特点是___ 选项: A、气徐声柔,口腔宽松,气息深长 B、气沉声缓,口腔如负重,气息如尽竭 C、气提声凝,口腔似冰封,气息似倒流 D、气足声硬,口腔紧窄,气息猛塞
5.
下列关于喉返神经麻痹的临床表现说法正确的是( )选项: A:声音嘶哑无力 B:气息声 C:发声费力 D:音量小
6.
下列关于取得播音主持发声吐字综合感觉的方法中,讲“发声”的是:选项: A:气息下沉,喉部放松;; B:字音轻弹,如珠如流;; C:气随情动,声随情走;; D:不僵不挤,声音贯通;
7.
表示 “惧”的感情色彩的声音形式特点是 _A.气徐声柔,口腔宽松,气息深长B.气沉声缓,口腔如负重,气息如尽竭C.气提声凝,口腔似冰封,气息似倒流D.气足声硬,口腔紧窄,气息猛塞
8.
表示 “惧”的感情色彩的声音形式特点是 ___A.气徐声柔,口腔宽松,气息深长B.气沉声缓,口腔如负重,气息如尽竭C.气提声凝,口腔似冰封,气息似倒流D.气足声硬,口腔紧窄,气息猛塞
9.
表示“急”的感情色彩的声音形式特点是___ 选项: A、气短声促,口腔似弓箭,飞剑流星,气息如穿梭 B、气沉声缓,口腔如负重,气息如尽竭 C、气提声凝,口腔似冰封,气息似倒流 D、气足声硬,口腔紧窄,气息猛塞
10.
练声要养成纯气息发声的习惯。()
11.
表示 “急”的感情色彩的声音形式特点是 _A.气短声促,口腔似弓箭,飞剑流星,气息如穿梭B.气沉声缓,口腔如负重,气息如尽竭C.气提声凝,口腔似冰封,气息似倒流D.气足声硬,口腔紧窄,气息猛塞
12.
练声要养成纯气息发声的习惯。()
13.
练声要养成纯气息发声的习惯。()
14.
气声语指的是什么控制和声音控制?选项: A:语言 B:气息 C:状态 D:口腔
15.
气声语指的是什么控制和声音控制? 选项: A、语言 B、气息 C、状态 D、口腔
16.
朗诵中的声音和语气有爱的感情与色彩在内的诗词:( ) 选项:A、气徐声柔,口腔宽松,气息深长,柔和感 B、气息声硬,口腔紧窄,气息猛塞,挤压感 C、气满声高,似轻舟行,情不断绝,跳跃感 D、以上均是
17.
声音弹性的获得有以下途径( )。选项: A:从情到声是获得声音弹性的正确途径 B:发声能力的扩展是获得声音弹性的条件 C:感情体验是获得声音弹性的基础 D:气息变化是感情与声音弹性之间的桥梁
18.
声音弹性的获得有以下途径( )。选项: A:发声能力的扩展是获得声音弹性的条件 B:感情体验是获得声音弹性的基础 C:气息变化是感情与声音弹性之间的桥梁 D:从情到声是获得声音弹性的正确途径
19.
声音弹性的获得有以下途径( )。选项: A:感情体验是获得声音弹性的基础 B:气息变化是感情与声音弹性之间的桥梁 C:发声能力的扩展是获得声音弹性的条件 D:从情到声是获得声音弹性的正确途径
20.
在播音发声中,气息的运用要注意以下几个方面( )。 选项: A:气生于情而融于声,气随情动,声随情走 B:把握气息的激发因素,反映思想感情的运动 C:注意开源节流,吸和呼是一对矛盾,但呼气是矛盾的主要方面 D:播音发声中呼吸控制只是综合状态的一个方面,需要加强和其他方面的配合
21.
各种乐器的发声部位和发声频率都不同,但都能发出美妙的声音。( ) 选项: A:正确 B:错误
22.
在播音发声中,气息的运用要注意以下几个方面() A: 气生于情而融于声,气随情动,声随情走; B: 把握气息的激发因素—--思想感情的运动; C: 注意开源节流----吸和呼是一对矛盾,但呼气是矛盾的主要方面; D: 注意播音发声中呼吸控制只是综合状态的一个方面,需要加强和其他方面的配合。
23.
声音是通过()声带发声的 选项: A、挤压 B、气息冲击 C、震动 D、摩擦
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