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头部
B:手部
C:足部
D:腰部
头部
B:手部
C:足部
D:腰部
幼儿使用物品上
B:幼儿与幼儿的冲突上
C:幼儿的创新上
D:幼儿的动作是否标准上
语言能力
B:模仿能力
C:认识能力
D:特殊能力
关节活动度
B:肌力 .
C:.平衡能力
D:步态训练
E:衣、食、住、行的能力
展开
B:匹配
C:移进
D:报错
语言能力
B:模仿能力
C:认识能力
D:特殊能力针对
基本的器械活动
B:球类活动
C:广播操
D:体育游戏
模仿
B:认识
C:特殊
D:操作
识字
B:写字
C:阅读
D:写作
画圈步态
B:剪刀步态
C:鸭子步态
D:醉汉步态
E:以上都不是
幼儿园教育活动是有目的的有计划的活动
B:幼儿园教育活动是多种多样的
C:幼儿园教育活动以知识性和教育性为重点
D:幼儿园教育活动是引导幼儿主动活动过程