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世界各国的学制存在着差异,但在入学年龄,中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据
一致性
世界各国
入学年龄
发布时间:
2024-03-27 00:50:26
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世界各国的学制存在着差异,但在入学年龄,中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据
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世界各国的学制存在着差别,但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据()。
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世界各国的学制存在着差别,但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据
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世界各国的学制存在着差别,但在入学年龄,中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据( )
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世界各国的学制存在着差异,但在入学年龄、中小学分段等方面却有较高的一致性。这说明学制的建立主要依据()。
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【单选题】世界各国的学制存在着差别,但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据()。
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【单选题】世界各国的学制存在着差别,但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据()。
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【单选题】世界各国的学制存在着差别,但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据
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世界各国的学制存在着差别,但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据()。 选项:社会政治经济制度#生产力发展水平#青少年身心发展规律#民族和文化传统
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世界各国的学制存在着差别,但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据() 选项: A:社会政治经济制度 B:生产力发展水平 C:青少年身心发展规律 D:民族和文化传统
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世界各国的学制存在着差别,但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据()。 选项: A、生产力发展水平 B、民族和文化传统 C、社会政治经济制度 D、青少年身心发展规律
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世界各国的学制存在着差别,但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据( )。 选项: A:社会政治经济制度 B:生产力发展水平 C:青少年身心发展规律 D:民族和文化传统
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世界各国的学制存在着差别,但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据( )。 选项: A:青少年身心发展规律 B:社会政治经济制度 C:生产力发展水平 D:民族和文化传统
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世界各国的学制存在着差别,但在入学年龄,中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据( )。选项: A:社会政治经济制度 B:生产力发展水平 C:青少年身心发展规律 D:民族和文化传统
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世界各国的学制存在着差别,但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据( ) 选项: A:社会政治经济制度 B:青少年身心发展规律 C:生产力水平 D:民族和文化发展水平
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世界各国的学制存在着差别,但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的确立要依据( ) 选项: A:政治经济制度 B:生产力的发展水平 C:国家的民族文化传统 D:青少年身心发展的特点
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(单选题)世界各国的学制存在着差别,但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据()。 选项: A:社会政治经济制度 B:青少年身心发展规律 C:民族和文化传统 D:生产力发展水平
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世界各国的学制存在着差别,但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据( )。(2017年上半年真题) 选项: A:社会政治经济制度; B:生产力发展水平; C:青少年身心发展规律; D:民族和文化传统
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世界各国的学制存在着差别,但在入学年龄、中小学分段等方面有较高的一致性。这说明学制的建立要依据( ) 选项: A、社会政治经济制度 B、生产力发展水平 C、青少年儿童身心发展规律 D、本民族的文化传统
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