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关注对方需求,要做到
选项:
A:站在对方角度
B:同理心倾听
C:通过非言语信息了解对方
D:察觉对方情绪
情绪
对方
通过
发布时间:
2024-04-10 10:25:08
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相关试题
1.
关注对方需求,要做到(2.0) 选项:站在对方角度|同理心倾听|通过非言语信息了解对方|察觉对方情绪
2.
关注对方需求,要做到(2.0) 选项:A、站在对方角度 B、同理心倾听 C、通过非言语信息了解对方 D、察觉对方情绪
3.
【填空题】同理心倾听,要站在对方的角度,专心听对方讲话,让对方觉得被(),能正确辨识对方的情绪,能正确解读对方()的含义。
4.
同理心思维,是指站在()的角度思考,全身心的倾听对方,感受对方,并向对方反馈自己情绪理解 选项:A、对方B、自己C、任意人D、以上都不对
5.
如何培养同理心() 选项: A、站在对方角度看问题 B、专心听别人讲话 C、正确辨识对方情绪 D、正确解读对方说话的含义
6.
同理心培养的重要方法()。 选项: A、学会站在对方角度 B、专心听对方讲话,让对方觉得被尊重 C、正确辨别对方情绪 D、正确解读对方谈话的含义
7.
如何培养同理心,下面说法错误的是( ) 选项: A、站在对方角度看问题 B、专心听对方讲话 C、坚定自己的想法 D、正确辨识对方的情绪
8.
怎么培养“同理心”选项: A:站在对方的角度,将心比心,把自己放在对方的位置,体验对方的处境。; B:专心听对方讲话,让对方觉得被尊重,找到了知音。; C:能正确辨识对方的情绪,善于观察对方的非语言性动作,从中了解对方心里的想法.; D:能正确解读对方说话的含义,注意听取对方的“话中话”,将辨识信息反馈给当事人,让对方知道你已经明白他的感受。
9.
怎么培养“同理心”选项: A:能正确解读对方说话的含义,注意听取对方的“话中话”,将辨识信息反馈给当事人,让对方知道你已经明白他的感受。 B:能正确辨识对方的情绪,善于观察对方的非语言性动作,从中了解对方心里的想法。 C:专心听对方讲话,让对方觉得被尊重,找到了知音。 D:站在对方的角度,将心比心,把自己放在对方的位置,体验对方的处境。
10.
【多选题】怎么培养“同理心” A.能正确解读对方说话的含义,注意听取对方的“话中话”,将辨识信息反馈给当事人,让对方知道你已经明白他的感受。 B.能正确辨识对方的情绪,善于观察对方的非语言性动作,从中了解对方心里的想法。 C.专心听对方讲话,让对方觉得被尊重,找到了知音。 D.站在对方的角度,将心比心,把自己放在对方的位置,体验对方的处境。
11.
人际沟通中,积极倾听主要表现为()。 选项: A、倾听对方言语中的完整信息 B、捕捉对方言语中的关键信息 C、倾听对方言语中的言外之意 D、倾听对方言语中的字面意思
12.
同理心就是要学会站在对方的角度看问题
13.
()就是站在对方的角度和位置上,客观地理解对方的内心感受及内心世界,且把这种理解传达给对方,虽然这并不意味倾听者一定要赞同对方的观点与行为。(填写数值)1、同理心 2、同情心
14.
当对方表达出负面情绪时,倾听者应该向对方表达自己的理解,要有同理心。( )选项: A:对 B:错
15.
表达同理心是要能够体会对方的情绪,理解对方的(),并站在对方的角度思考和处理问题 选项: A:感受和立场 B:行为和想法 C:对待事情的态度 D:感情和行为
16.
换位思考是指站在对方角度考虑问题,设身处地的为对方考虑,又称同理心。( )选项: A:对 B:错
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