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根据皮亚杰的认知发展阶段理论, 在( )
A:感知运动阶段
B:前运算阶段
C:具体运算阶段
D:形式运算阶段
发展阶段
阶段
运算
发布时间:
2024-05-24 08:28:24
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1.
皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为()A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运 选项:A:皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为() B:A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段 C:B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段 D:C.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段 E:D.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段
2.
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童具备守恒一般是在( )。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
3.
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童具备守恒一般是在( )。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
4.
根据皮亚杰的认知发展阶段,掌握守恒是在( )阶段。选项: A:感知运动阶段; B:前运算阶段; C:具体运算阶段; D:形式运算阶段
5.
根据皮亚杰认知发展阶段理论,儿童开始具备守恒的阶段是( )。选项: A:感知运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段
6.
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,2至7岁的儿童处于()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
7.
根据皮亚杰认知发展阶段理论,获得永久客体性的儿童处于( ) 选项:A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段
8.
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童具备“守恒”概念一般是在()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
9.
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童开始具备守恒的阶段是( )。选项: A:感知运动阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段
10.
根据皮亚杰认知发展阶段理论,获得永久客体性的儿童处于( )。选项: A:感知运动阶段; B:前运算阶段; C:具体运算阶段; D:形式运算阶段
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4、问题:根据皮亚杰的认知发展阶段,掌握守恒是在( )阶段。 选项:A:感知运动阶段|B:前运算阶段|C:具体运算阶段|D:形式运算阶段
12.
皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论有()A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
13.
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,3—6岁的幼儿处于( )阶段。 选项: A:感知运算阶段 B:前运算阶段 C:具体运算阶段 D:形式运算阶段
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按照皮亚杰的认知发展阶段理论,小学生处在()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
15.
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童能够掌握“守恒”概念其认知发展水平处于[ ]A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
16.
皮亚杰的认知发展阶段理论,2~7岁属于什么阶段? 选项: A、具体运算阶段 B、感知运动阶段 C、形式运算阶段 D、前运算阶段
17.
皮亚杰关于儿童思维发展阶段理论包括( )? 前运算阶段|具体运算阶段|感知运动阶段|形式运算阶段
18.
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童处于()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
19.
皮亚杰的认知发展阶段理论中,2-7岁属于什么阶段? A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段
20.
按照皮亚杰的认知发展阶段理论,小学生处在( ) 选项:A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段·D、形式运算阶段
21.
皮亚杰的认知发展阶段理论认为,7-11岁处于( )。 选项:A、感知运动阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段
22.
学前儿童处于皮亚杰认知发展阶段的( )。选项: A:感知运动阶段; B:前运算阶段 ; C:具体运算阶段 ; D:形式运算阶段
23.
根据皮亚杰的认知发展阶段理论, 7至11岁儿童属于( )?A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
24.
皮亚杰智慧发展阶段论认为,个体的认知发展经历了以下阶段( )。 选项: A:感知运动期、前运算时期、后运算阶段和形式运算阶段 B:感知运动期、前运算时期、具体运算阶段和后运算阶段 C:记忆运动期、前运算时期、具体运算阶段和形式运算阶段 D:感知运动期、前运算时期、具体运算阶段和形式运算阶段
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