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视听教育阶段出现的重要理论——“经验之塔”理论的提出者是( )。
A: 布卢姆
B: 戴尔
C: 霍本
D: 夸美纽斯
提出者
视听教育
理论
发布时间:
2024-04-08 16:53:56
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1.
视听教育阶段出现的重要理论——“经验之塔”理论的提出者是 。选项: A:夸美纽斯 B:霍本 C:布卢姆 D:戴尔
2.
视听教育阶段出现的重要理论——“经验之塔”理论的提出者是( )。 选项: A、布卢姆 B、戴尔 C、霍本 D、夸美纽斯
3.
“经验之塔”的提出者是( ) 选项: A:斯金纳 B:夸美纽斯 C:布鲁纳 D:戴尔
4.
“经验之塔”是由()提出的。 选项: A、斯金纳 B、夸美纽斯 C、霍邦 D、戴尔
5.
视听教育阶段出现的重要理论——“经验之塔”理论的提出者是 。
6.
视听教育阶段戴尔的经验之塔理论中形象经验包括
7.
自制教具的理论依据有哪些? 选项: A:杜威的“做中学”教学理论 B:戴尔的经验之塔理论 C:夸美纽斯的直观性教学原则 D:艾斯纳的空无课程理念
8.
现代教育学之父是( ) 选项: A、 赫尔巴特 B、 杜威 C、 夸美纽斯 D、 布卢姆
9.
被称为“教育学之父”的教育家是 () A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.布卢姆D.夸美纽斯 选项:A、被称为“教育学之父”的教育家是 () A.赫尔巴特B.裴斯泰洛齐C.布卢姆D.夸美纽斯
10.
(多选)视听教育阶段戴尔的经验之塔理论中形象经验包括( )选项: A:有目的的直接经验; B:电影、电视; C:视觉符号; D:录音、广播、照片
11.
被称为“教育学之父”的教育家是()A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、布卢姆D、夸美纽斯
12.
被称为“教育学之父”的教育家是: 选项: A:赫尔巴特 B:裴斯泰洛齐 C:布卢姆 D:夸美纽斯
13.
“经验之塔”理论的提出者是( ) 选项: A:巴普洛夫 B:桑代克 C:戴尔 D:杜威
14.
科学管理理论的提出者是( )。选项: A:夸美纽斯 B:福禄贝尔 C:亚里士多德 D:泰勒
15.
科学管理理论的提出者是( )。 选项: A:夸美纽斯 B:福禄贝尔 C:亚里士多德 D:泰勒
16.
简述戴尔“经验之塔”理论。
17.
简述戴尔“经验之塔”理论。
18.
简述戴尔“经验之塔”理论。
19.
“泛智课程说”产生于文艺复兴时期,其创立者为( ) 选项: A:布卢姆 B:斯宾塞 C:夸美纽斯 D:克伯屈
20.
简述戴尔“经验之塔”理论观点
21.
简述戴尔“经验之塔”理论的内涵。
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