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相关试题
- 1.我们提倡一种健康的亲子关系“把孩子的还给孩子，把家庭的还给家庭”，这句话的主要内涵有（ ）选项： A:父母可以指导、批评教育，可以陪伴，但是不包办孩子的一切、不过度保护孩子， B:父母对孩子可以有要求有期待，但是也要学会为自己的期待负责，避免对孩子的过度抱怨与指责 C:理解父母也是普通人，不是超人，也会有情绪不好和能力不足的时候，但这是父母的情绪父母的问题，和孩子无关， D:提倡父母要有自己的兴趣、空间和时间。
- 2.亲子关系对个体问题行为的影响，以下描述正确的有（ ）。 选项： A:父母对孩子持拒绝的态度容易使孩子产生粗暴、攻击等不良行为; B:父母对孩子过度控制容易激起孩子反抗和撒谎; C:父母对孩子过度溺爱容易造成孩子以自我为中心; D:父亲和母亲对孩子态度不一致容易造成孩子过于圆滑地处理事物
- 3.根据主体间性理论，关于父母和孩子的关系，以下理解正确的有（）。 选项：A：孩子可以要求父母为其做任何事情B：付出劳动的那一方才是主人C：爸爸妈妈的身份是与生俱来的D：爸爸妈妈的身份是和孩子同时诞生的E：父母有权要求孩子做任何事情
- 4.巨婴形成的原因有（ ）。 选项： A、父母样样包办 B、父母过度保护孩子 C、孩子是独身主义者 D、父母只要孩子学习不要孩子劳动
- 5.为了与孩子建立安全依恋，在这个时期父母可以做的事包括（ ）。 选项： A:父母注重自己的肢体行为对孩子的影响，父母的拥抱、爱抚很重要 B:培养孩子自己的事情自己做，越早独立越好 C:对孩子的需求信息敏感，及时给予回应89 D:对待孩子要始终如一的爱心和耐心
- 6.巨婴形成的原因有（ ）。选项： A:父母样样包办 B:父母过度保护孩子 C:父母只要孩子学习不要孩子劳动 D:孩子是独身主义者
- 7.如果家庭出现忠诚分裂问题，孩子会有什么表现？选项： A:孩子过度努力; B:孩子问题行为; C:孩子身心疾病; D:孩子过度依赖
- 8.如果家庭出现忠诚分裂问题，孩子会有什么表现？ 选项： A、孩子过度努力 B、孩子问题行为 C、孩子身心疾病 D、孩子过度依赖
- 9.父母情绪的失控往往不是由于孩子的行为引起的，而是由于对孩子行为的看法。比如，孩子又写错字了，你生气的不是这个错字，而是觉得孩子永远都这么马虎。为了发泄情绪，把矛头指向犯错的孩子，不仅无法让孩子认识到自己的错误，还会伤害孩子的自尊心。 选项：A、正确B、错误
- 10. 下列对父母培养孩子习惯的方法，描述错误的是 选项： A:父母要以身作则身教大于言传 B:父母不能提醒孩子，自己的事情自己做 C:父母要与孩子积极沟通 D:父母要在语言上引导
- 11.哪一种家庭最可能导致青少年自我同一性早闭？选项： A:父母自以为自己经验丰富，孩子没有经验，凡事都应该听长辈的。; B:父母觉得爱孩子，就是不要对孩子提要求，让他每一天都开开心心。; C:父母和孩子长期分离，完全不管孩子。; D:父母和孩子每天都会平等对话，既愿意倾听孩子的需要，也会和孩子分享自己的经验智慧。
- 12.父母对孩子有秘密的过度反应对孩子会有什么影响()
- 13.父母是如何阻碍了孩子的学习动机？【多选题】 选项： A:父母觉得自己对孩子的未来负全责 B:父母认为孩子是否成功完全取决于我们 C:父母认为我们应该为孩子的学习承担责任 D:父母认为孩子可以不用满足我们的期待
- 14.孩子能做的事让孩子自己做，培养孩子独立，坚强，果敢的意志品质。你的做法是（） 选项：A．注重培养孩子独立，坚强，果敢的意志品质，自己的事情自己做 B．偶尔要求自己的事情自己做，无需太重视 C．无所谓
- 15.亲子关系问题可以表现为（）。 选项： A、孩子的敌对 B、孩子乱发脾气 C、孩子看不起父母 D、孩子故意去做父母不喜欢的事情等
