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幼儿社会交往行为发生的重要媒介是( )
选项:
A:玩具
B:糖果
C:图画书
D:物品
社会交往
图画书
糖果
发布时间:
2024-05-22 12:28:17
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1.
下列玩具不利于幼儿社会交往行为发展的是( )。 选项: A:半成品玩具 B:自制玩具 C:“朴素”玩具 D:“独享型”玩具
2.
幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具,对此胡老师合适的做法是( )。 A织幼儿讨论玩具使用规则 B让幼儿说明争抢玩具的理由 C表扬幼儿的分享及合作行为 D让争抢玩具的幼儿站到墙角 选项: A:幼儿讨论玩具使用规则 B:让幼儿说明争抢玩具的理由 C:表扬幼儿的分享及合作行为 D:让争抢玩具的幼儿站到墙角
3.
以下不属于幼儿不良品德行为的是( )。 选项:A、攻击性行为 B、抢夺他人物品 C、不愿意分享玩具 D、欺骗
4.
下列关于幼儿攻击性行为的说法,正确的有( )。选项: A:攻击性行为是一种不受欢迎但却经常发生的行为 B:幼儿攻击性行为主要表现为为了玩具和其他物品而争吵、打架 C:幼儿更多的是依靠身体的攻击 D:幼儿的攻击性行为不存在明显的性别差异
5.
关于幼儿的攻击行为,下列说法错误的是( )。选项: A:随着年龄增长,幼儿的攻击行为更为频繁 B:幼儿更多依靠身体攻击,而非言语攻击 C:幼儿常常为了抢夺玩具而发生攻击行为 D:男孩比女孩更容易发生攻击行为
6.
幼儿攻击性行为的产生主要是为了与他人争夺玩具或其他物品。 选项: A:正确 B:错误
7.
幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此,老师不正确的做法是()。 选项: A:组织幼儿讨论玩具使用规则 B:让幼儿说明争抢玩具的理由 C:表扬幼儿的分享及合作行为 D:让争抢玩具的幼儿站到墙角
8.
幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具,对此胡老师合适的做法是( )。 A织幼儿讨论玩具使用规则 B让幼儿说明争抢玩具的理由 C表扬幼儿的分享及合作行为 D让争抢玩具的幼儿站到墙角
9.
以下关于幼儿园玩具的说法,不正确的是( )选项: A:不给幼儿体积小、锐利、有毒的玩具及物品。 B:幼儿园中的玩具要定期用化学消毒法对其进行消毒。 C:易燃易爆物品不能让幼儿玩耍。 D:大型玩具应定期检查是否牢固,有无损坏,损坏后要停止使用,及时维修。
10.
【判断题】幼儿的攻击性行为频繁,主要是为了玩具或其他物品而争吵、打架。
11.
幼儿在游戏是总是喜欢争抢玩具。对此,胡老师不合适的做法是() 选项: A:组织幼儿讨论玩具使用规则 B:让幼儿说明会争抢玩具的理由 C:表扬幼儿的分享及合作行为 D:让你给争抢玩具的幼儿站到墙角
12.
幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此,胡老师不合适的做法是()。 选项: A、组织幼儿讨论玩具使用规则 B、让幼儿说明会争抢玩具的理由 C、表扬幼儿的分享及合作行为 D、让你给争抢玩具的幼儿站到墙角
13.
[单选题]幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此,胡老师不合适的做法是( )。 A 组织幼儿讨论玩具使用规则 B 让幼儿说明争抢玩具的理由 C 表扬幼儿的分享及合作行为 D 让争抢玩具的幼儿站到墙角
14.
[单选题]幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此,胡老师不合适的做法是()。 A 组织幼儿讨论玩具使用规则 B 让幼儿说明会争抢玩具的理由 C 表扬幼儿的分享及合作行为 D 让争抢玩具的幼儿站到墙角
15.
幼儿在游戏是总是喜欢争抢玩具。对此,胡老师不合适的做法是()。 选项:组织幼儿讨论玩具使用规则#让幼儿说明会争抢玩具的理由#表扬幼儿的分享及合作行为#让争抢玩具的幼儿站到墙角
16.
图画书是儿童早期阅读活动的重要载体和对象。幼儿园早期阅读教育就是引导幼儿从阅读图画书开始进行早期阅读学习。( )选项: A:对 B:错
17.
下面不属于婴幼儿亲社会行为的是: 选项: A、幼儿不遵守游戏规则,与其他同伴发生冲突 B、 幼儿看到其他小伙伴摔倒了,立马跑过去安慰 C、 幼儿与其他小朋友分享自己的玩具 D、 幼儿不愿意与其他同伴分享玩具
18.
【判断题】幼儿的“护玩具”行为是真的自私行为。()
19.
( 2018 年上)幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此,胡老师不合适的做法是( )。A.组织幼儿讨论玩具使用规则B.让幼儿说明争抢玩具的理由C.表扬幼儿的分享及合作行为D.让争抢玩具的幼儿站到墙角
20.
幼儿是图画书阅读者的主体,图画书就是幼儿文学的代名词。选项: A:对 B:错
21.
幼儿园社会教育是发展幼儿的( )教育。 选项: A、社会认知。 B、社会交往。 C、社会情感。 D、社会行为。
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