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教育行动研究致力于自己和他人对教育问题的理解,提高教育行动和教育过程的质量。
选项:
A:正确
B:错误
发布时间:
2024-06-05 15:34:25
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1.
学前教育行动研究的目的是解决学前教育问题 选项: A:正确 B:错误
2.
教育行动研究的目的是解决实际教育问题的需要。A.正确B.错误
3.
如下关于教育行动研究的理解,正确的是( )。 选项: A:教育行动研究的主体是高校教师 B:行动研究者在实际教育情境中开展研究 C:教育行动研究是一个线性的研究过程 D:教育行动研究者针对理论问题开展研究
4.
为教育行动研究、在教育行动中研究和由教育行动者研究是教育行动研究的主要特征。
5.
教育行动研究的特点有( )。选项: A:为教育行动而研究 B:由教育行动者研究 C:在教育行动中研究 D:对教育行动的研究
6.
关于教育行动研究,说法正确的是( )。 选项: A:教育行动研究是在自然真实的教育环境中进行的,来解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式 B:教育行动研究以教师为研究主体 C:教育行动研究的目的是提高行动质量,改进实际工作 D:教育行动研究采用理论与实践,定量与定性相结合的研究方法
7.
教育行动研究的基本特征是:“为教育行动而研究、在教育行动中研究、由教育行动者研究”。( )选项: A:对 B:错
8.
如下关于教育行动研究的理解,不正确的是( )。 选项: A: 行动研究者对自己的实践进行批判性思考 B: 强调用科学的方法对自己的行动进行研究 C: 行动研究者在自身所处的教育情境中开展研究 D: 行动研究者在实验室情境中开展研究
9.
行动研究的目的是解决特定的教育问题,揭示较为________的教育规律。
10.
如下关于教育行动研究的理解,不正确的是( )。 选项: A、行动研究者在自身所处的教育情境中开展研究 B、强调用科学的方法对自己的行动进行研究 C、行动研究者在实验室情境中开展研究 D、行动研究者对自己的实践进行批判性思考
11.
关于教育行动研究的表述正确的是( )。 选项: A: 教育行动研究是为构建理论而采取的研究 B: 行动研究者对自身的实践进行批判性思考 C: 教育行动研究是由教师针对实际问题进行的研究 D: 教育行动研究者用科学的方法对自己的行动所进行的研究
12.
关于教育行动研究的表述正确的是( )。选择一项或多项: 选项: A: 行动研究者对自身的实践进行批判性思考 B: 教育行动研究是为构建理论而采取的研究 C: 教育行动研究者用科学的方法对自己的行动所进行的研究 D: 教育行动研究是由教师针对实际问题进行的研究
13.
关于教育行动研究的表述正确的是( )。选择一项或多项: 选项: A: 教育行动研究是为构建理论而采取的研究 B: 行动研究者对自身的实践进行批判性思考 C: 教育行动研究是由教师针对实际问题进行的研究 D: 教育行动研究者用科学的方法对自己的行动所进行的研究
14.
教育行动研究特点是 选项: A:为教育行动而研究 B:由教 育行动者研究 C:在教育行动中研究 D:对教 育行动的研究
15.
如下关于教育行动研究的理解,不正确的是()。A.强调用科学的方法对自己的行动进行研究B.行动研究者对自己的实践进行批判性思考C.行动研究者在实验室情境中开展研究D.行动研究者在自身所处的教育情境中开展研究
16.
教师教育研究有()的特点。选项: A:教师教育研究的导向应该是实践理性 B:教师教育研究的目的是改进教育实践 C:教师教育研究的对象应该是教师的教育问题 D:教师教育研究的方式应是行动、反思和对话
17.
凯米斯倡导的教育行动研究类型是( )。选项: A:理论取向的教育行动研究 B:技术取向的教育行动研究 C:反思取向的教育行动研究 D:批判取向的教育行动研究
18.
教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学。 选项: A:正确 B:错误
19.
以下关于教育行动的研究的说法,正确的是()。 选项: A:教育行动研究在特定的教育情境中进行 B:教育行动研究的样本有限 C:教育行动研究的外部效度比较低 D:以上全部正确
20.
下列教育行动研究的类型中有凯米斯倡导的是。() 选项: A:理论取向的教育行动研究 B:技术取向的教育行动研究。 C:反思取向的教育行动研究。 D:批判取向的教育行动研究。
21.
教育行动研究就是教师的行动。 选项: A:正确 B:错误
22.
教育行动研究的特点有“为教育行动而研究”“在教育行动中研究”“由教育行动者研究”三个特点。其中“为教育行动而研究”体现了教育行动研究的A、研究的目的B、研究的情境C、研究的方式D、研究的主体
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