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男孩,两岁,因想要玩具妈妈没买,就在地上打滚哭闹,此时妈妈应采取的措施是
发布时间:
2024-06-18 19:40:39
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1.
16.男孩,2岁,因想要玩具妈妈没有买,就在地上打滚哭闹,此时妈妈应采取的最佳处理方式是
2.
男孩,2岁,因想要玩具妈妈没有买,就在地上打滚哭闹,此时妈妈应采取的最佳处理方式是 ( )选项: A:立刻答应他的要求 B:蹲下来耐心哄他 C:拉起来打他 D:严厉斥责他 E:不理睬他
3.
商场里,媛媛为了让妈妈给他买玩具,大声哭闹,甚至在地上打滚,妈妈最后还是没办法给她买了,媛媛停止哭闹是妈妈购买玩具行为的( )。
4.
商场里,媛媛为了让妈妈给他买玩具,大声哭闹,甚至在地上打滚,妈妈最后还是没办法给她买了,妈妈的反应是对媛媛哭闹行为的( )。
5.
商场里,媛媛为了让妈妈给他买玩具,大声哭闹,甚至在地上打滚,妈妈最后还是没办法给她买了,媛媛停止哭闹是妈妈购买玩具行为的( )。 选项:正强化|负强化|惩罚|消退
6.
商场里,媛媛为了让妈妈给他买玩具,大声哭闹,甚至在地上打滚,妈妈最后还是没办法给她买了,媛媛停止哭闹是妈妈购买玩具行为的( )。 选项: A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 消退
7.
商场里,媛媛为了让妈妈给他买玩具,大声哭闹,甚至在地上打滚,妈妈最后还是没办法给她买了,妈妈的反应是对媛媛哭闹行为的( )。 选项:正强化|负强化|惩罚|消退
8.
商场里,媛媛为了让妈妈给他买玩具,大声哭闹,甚至在地上打滚,妈妈最后还是没办法给她买了,妈妈的反应是对媛媛哭闹行为的( )。 选项: A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 消退
9.
孩子买玩具的要求被妈妈拒绝后,大声哭闹.妈妈不予理睬,任孩子哭,这是( )。 选项: A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、消退
10.
案例题:2岁男童,和妈妈去商场玩,看到一个非常喜爱的玩具,想让妈妈买,妈妈不同意,孩子就拼命哭闹、哭闹十分钟背过气去,面色青紫、呼吸暂停,请根据所学的儿科知识、结合自己的理解对以上情况进行分析阐述。
11.
孩子一到商场就哭闹着要求父母买玩具,妈妈不予理睬,任其哭闹,以后孩子去商场就不再哭闹着要玩具了。这种做法在心理学上叫做( )。A.消退B.强化C.惩罚D.泛化
12.
当妈妈给小明刷牙时,小明大声哭闹挣扎,于是妈妈停止了刷牙,以后再刷牙小明的哭闹就更严重了。针对此案例以下说法正确的是()。选项: A:停止刷牙是小明哭闹行为的正惩罚物,小明停止哭闹是妈妈停止刷牙行为的正惩罚物; B:停止刷牙是小明哭闹行为的正强化物,小明停止哭闹是妈妈停止刷牙行为的正强化物; C:停止刷牙是小明哭闹行为的负强化物,小明停止哭闹是妈妈停止刷牙行为的负强化物; D:停止刷牙是小明哭闹行为的负惩罚物,小明停止哭闹是妈妈停止刷牙行为的负惩罚物
13.
幼儿说:”我妈妈给我买了一辆玩具汽车!"其实,他妈妈知识答应过他,还没有真的给他买。这反映幼儿想象的()特点
14.
下列描述的( )是回避依恋关系。 选项: A、 妈妈离开时会哭闹,妈妈回来时求抱抱 B、 妈妈离开时沮丧不安,妈妈回来时表现出矛盾和抗拒 C、 妈妈在或不在都不太关心 D、 妈妈在场粘着妈妈,妈妈离开时安心玩耍
15.
下列描述的( )是安全依恋关系。 选项: A、 妈妈离开时会哭闹,妈妈回来时求抱抱 B、 妈妈离开时沮丧不安,妈妈回来时表现出矛盾和抗拒 C、 妈妈在或不在都不太关心 D、 妈妈在场粘着妈妈,妈妈离开时安心玩耍
16.
下列描述的( )是抗拒(矛盾)依恋关系。 选项: A、 妈妈离开时会哭闹,妈妈回来时求抱抱 B、 妈妈离开时沮丧不安,妈妈回来时表现出矛盾和抗拒 C、 妈妈在或不在都不太关心 D、 妈妈在场粘着妈妈,妈妈离开时安心玩耍
17.
孩子在晚上睡觉前哭闹,妈妈赶紧去安慰他,结果孩子马上停止了哭闹,这相当于孩子()了妈妈的安慰行为
18.
美美的妈妈正在厨房里做家务,突然,4岁的美美开始哭闹,她试图得到妈妈的注意,但妈妈没有理会她。5分钟后,美美停止哭叫,并开始玩布娃娃。此时,妈妈走到她身边和她一起玩儿。美美妈妈使用的教育方法是( )。 选项: A、正强化法 B、负强化法 C、正惩罚法 D、负惩罚法
19.
四岁的儿子和妈妈逛街时路过冰淇淋店,想买冰淇淋被妈妈拒绝了,于是在冰淇淋店门前发脾气,他撕心裂肺地吼叫、哭闹,还在地上打滚。妈妈可行的教育策略是( )选项: A:温和地将孩子带离冰淇淋店; B:当孩子宣泄完之后与孩子讨论解决问题的方法以及愤怒的感受; C:狠狠地教训儿子,并把儿子留在冰淇淋店,自己扬长而去; D:当着很多人的面呵斥孩子
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