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“通过学习……”是常用的表述教学目标的句式,省略的部分表述的是行为条件。()
A:对
B:错
发布时间:
2024-05-23 20:26:11
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1.
“通过学习……”是常用的表述教学目标的句式,省略的部分表述的是行为条件。( )选项: A:对 B:错
2.
“通过学习……”是常用的表述教学目标的句式,省略的部分表述的是行为条件。( )选项: A:错 B:对
3.
“通过学习……”是常用的表述教学目标的句式,省略的部分表述的是行为条件。()A、对B、错
4.
“通过学习……”是常用的表述教学目标的句式,省略的部分表述的是行为条件。()A.正确B.错误
5.
“通过学习……”是常用的表述教学目标的句式,省略的部分表述的是行为条件。()A.正确B.错误
6.
教学目标的行为表述法又称为ABCD表述法。是指教学目标的阐述要包含“行为主体”“行为”、“条件”、“程度”。( ) 选项:A、对 B、错
7.
编写教学目标的ABCD模式的要素包括()。 选项: A、教学对象的表述 B、行为的表述 C、条件的表述 D、标准的表述
8.
编写教学目标的ABCD模式的要素包括()。 选项: A、A教学对象的表述 B、B行为的表述 C、C条件的表述 D、D标准的表述
9.
在编写教学目标的注意事项中,以下表述正确的是()。 选项: A、教学目标的主体是教师 B、教学目标的表述要用教学的结果来表述 C、教学目标的行为词必须是具体的 D、教学目标的表述可以是内外结合的
10.
在以外部表述法编写教学目标时,应注意的是( ) 。选项: A:教学目标的行为词必须是具体的 B:教学目标的表述要用教学的结果来表述 C:教学目标的表述可以是内外结合的 D:教学目标的主体是教师
11.
在编写教学目标是应注意的是( ) 选项: A:教学目标的表述要用教学的结果来表述 B:教学目标的表述可以是内外结合的 C:教学目标的主体是教师 D:教学目标的行为词必须是具体的
12.
在编写教学目标时应注意的问题中不正确的是【 】选项: A:教学目标的主体是教师; B:教学目标的表述要用教学的结果来表述; C:教学目标的行为词必须是具体的; D:教学目标的表述可以是内外结合的
13.
在编写教学目标时应注意的问题中,正确的是( )。 选项:A、教学目标的主体是教师 B、教学目标的表述可以是内外结合的 C、教学目标的行为动词必须是具体的 D、教学目标要用教学的结果来表述
14.
研究假设的表述,不能运用的句式是( )。 选项: A、陈述句式 B、疑问句式 C、条件肯定句式 D、条件否定句式
15.
以下对教学目标的表述正确的是A.教学目标的行为主体是学生B.教学目标的行为主体是老师C.教学目标需用教学活动的结果而不能用教学活动的过程或手段来描述D.教学目标的行为动词是具体的而不是抽象的
16.
音乐教学的目标设计中,教学目标的表述包括行为主体、行为活动、行为条件和()选项: A:行为标准; B:行为过程; C:行为模式; D:行为态度
17.
活动目标的四个要素,即行为主体,行为动词,行为条件和表现程度在表述时是缺一不可的。( )选项: A:对 B:错
18.
在教学目标的表述中,行为动词的选择应明确具体,将目标要求表述清楚。(
19.
[多选] 一个规范、明确的行为教学目标的表述,应包括的基本要素是()A . 行为主体B . 行为动词C . 表现水平或标准D . 情境或条件E . 教学时间
20.
规范的教学目标的表述应包括行为主体、行为动词、行为条件和( )。 选项: A、 表现程度 B、 行为方式 C、 场地器材 D、 具体标准
21.
根据ABCD法,教学目标陈述包括教学对象、行为、条件和程度4个要素,而且这4个要素有些是可以省略的,但唯独( )要素是不能省略的。选项: A:教学对象; B:行为; C:条件; D:程度
22.
采用ABCD法编写教学目标时,( )要素是基本部分,不能省略。 选项: A:对象 B:行为 C:条件 D:标准
23.
采用abcd法编写教学目标时,()要素是基本部分不能省略? 选项: A:对象 B:行为 C:条件 D:标准
24.
以ABCD表述模式书写教学目标的是(
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