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教师在制定教师专业发展规划时,策略拟定需要( )
教师
发展规划
拟定
发布时间:
2024-06-24 13:03:52
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1.
教师在制定教师专业发展规划时,目标设定需要( )
2.
教师在制定教师专业发展规划时,需要考虑的环境因素包括( )
3.
教师在制定教师专业发展规划时,需要考虑的环境因素包括() 选项: A、教师专业发展的方向 B、学校文化传统 C、学生需求 D、学校发展规划
4.
制定教师专业发展规划的实施策略有:()。
5.
制定教师专业发展规划的实施策略有:()。 选项: A、学习教师专业发展理论 B、把握专业发展方向 C、进行持续的反思和动态的规划 D、借助教师专业发展共同体的力量
6.
制定教师专业发展规划的实施策略有:()。 选项: A、学习教师专业发展理论 B、把握专业发展方向 C、进行持续的反思和动态的规划 D、借助教师专业发展共同体的力量
7.
制定教师专业发展规划的实施策略有:()。A.学习教师专业发展理论B.把握专业发展方向C.进行持续的反思和动态的规划D.借助教师专业发展共同体的力量
8.
教师在制定教师专业发展规划时,目标设定需要( )选项: A:与自我评估相匹配 B:与学校发展目标相一致 C:能对学生学习产生积极影响 D:与专业发展方向相一致
9.
教师专业发展规划的制定和实施不需要他人的帮助。选项: A:对 B:错
10.
以下哪些是教师专业发展规划的实施策略 选项: A、学习教师专业发展理论 B、把握专业方向 C、正确定位自己的专业发展目标 D、进行持续的反思和动态规划
11.
以下哪些是教师专业发展规划的实施策略选项: A:学习教师专业发展理论 B:把握专业方向 C:正确定位自己的专业发展目标 D:进行持续的反思和动态规划
12.
教师专业发展规划是教师发展的指南,是教师成长的方向。( ) 选项:A、对 B、错
13.
教师专业发展规划是教师自主设定的,不一定能实现。
14.
专业教师在制定课时计划时,能根据学生的()来安排教学进度
15.
依据教师专业发展阶段理论,联系实际,谈谈教师专业自我发展的策略。
16.
依据教师专业发展阶段理论,联系实际,谈谈教师专业自我发展的策略。
17.
下列有关幼儿教师说法不正确的是( )。选项: A:幼儿教师是专业人员; B:幼儿教师需要具备专业知识; C:幼儿教师不需要经过专业训练; D:幼儿教师需要具备一定的专业能力
18.
以下哪项不属于构建教师专业认同的内在策略?() 选项: A:激发教师的主体意识 B:唤醒教师的专业自觉 C:培养教师的专业认同情感 D:加强对教师非正式学习的监管和引导
19.
教师在制定课堂管理规则时,不需要考虑的因素是()。 选项: A、教育环境 B、空间布置 C、学生特点 D、教师职责
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